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活動目標：
1.理解故事內容,嘗試用語言、動作表現小貓做餅的過程。
2.學習故事中的對話,樂意用禮貌用語進行對話。
3.體驗分享帶來的快樂。
活動準備：
多媒體課件,餅干若干。
活動過程：
一、情景導入,來到森林餅屋。
1.嘿,孩子們,今天呀小貓邀請我們去它的森林餅屋做客,一起去吧！
2.小貓在干什么？（做餅干） 它是怎么做餅干的呢？一起來看！
3.哇,香香的餅干出爐啦,你們想吃嗎？教師做給幼兒吃餅干狀。
4.森林里的動物朋友們也聞到了香香的味道,會有哪些小動物來呢？
二、結合課件,感知小貓為動物朋友做餅的情節。
�。ㄒ唬┬±鲜髞砹�1.吱吱、吱吱,小老鼠來了。小老鼠想吃餅干,會怎么說？ 個別幼兒說說。
2.原來小老鼠說"小貓你好,我想吃餅干。"小貓說："好,我來做。"3.小貓是怎么做餅干的呢？我們一起來學一學。
4.小貓做了個什么樣的餅干？
�。ǘ┬【d羊來了1.播放音效,咩咩、咩咩,是誰來到了餅屋?
2.他們想吃香香的餅干,他們會怎么跟小貓說？讓我們一起幫它們告訴小貓吧。師幼齊說："小貓你好,我要吃香香的餅干。"師："好,我來做。"3.小貓是怎么做餅干的呢？我們一起再來學一學吧。
5.你覺得,小貓會幫小綿羊做什么樣的餅干？
�。ㄈ┐笙髞砹�1.看,又是誰來到了餅屋？你是怎么看出來的？
2.嗨喲、嗨喲大象來了,他想吃香香的、軟軟的薄餅,它會怎么說,小貓又是怎么說怎么做的呢？請你和旁邊的好朋友說說。
3.請個別幼兒講述。"小貓你好,我想吃香香的、軟軟的餅干。""好,我來做。"4.我們一起和小貓來做餅干吧！
三、體驗分享的快樂。
1.小貓剛剛給哪些動物做了好吃的餅干呢？小貓還會給哪些動物朋友做餅干呢？
2.小貓為什么要給這些動物朋友做餅干呢？ 大家心里都覺得怎么樣？
教師小結：大家一起分享,就會很快樂。
3. 小貓做了好多好多的餅干,還讓老師帶了一些跟小朋友分享。幼兒品嘗。
4．你愿意做餅干和大家一起分享嗎？你想做什么樣的餅干？
四、音樂聲中,用橡皮泥制作餅干,結束活動。
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