設(shè)計(jì)意圖
我園一直在進(jìn)行“生活化、游戲化”的課題研究,把生活作為課程設(shè)計(jì)和實(shí)施的現(xiàn)實(shí)背景,使活動(dòng)來源于幼兒的生活,又多角度地提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里,幼兒看到并品嘗到了各種水果,他們?cè)谝黄鸾涣髦约合矚g吃的水果。于是,“水果大餐”的主題活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。隨著主題活動(dòng)的進(jìn)行,孩子們?cè)诎炎约合矚g的水果帶來與大家分享時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn),水果的顏色就像蠟筆一樣,有紅,有黃,有綠……
孩子們對(duì)水果顏色的興趣有增無減,我們就順應(yīng)他們的興趣設(shè)計(jì)開展了這個(gè)活動(dòng)。我們首先從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)入手,引導(dǎo)他們回憶并說出自己看到的各種水果的顏色,然后以游戲引導(dǎo)幼兒觀察、辨別水果的顏色并進(jìn)行分類,最后通過故事把活動(dòng)引向高潮�！拔购玉R吃水果”這個(gè)過程既鞏固了前面所學(xué)的內(nèi)容,又提升了難度,更讓幼兒獲得了情感體驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)幾種常見水果,能分辨紅、黃、綠、紫等顏色。
2.喜歡聽故事《河馬肚子大》,學(xué)說“河馬,我請(qǐng)你吃××顏色的××(水果名稱)”。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.展板一塊,展示架四只。
2.紅、黃、綠、紫色的小房子圖片各一,紅、黃、綠、紫色水果大圖片一份,小圖片幼兒人手一份,河馬操作玩偶(可用紙盒制作)6個(gè),猴子頭飾一個(gè)。
3.動(dòng)員家長(zhǎng)帶孩子去水果店、超市購買水果,讓孩子認(rèn)一認(rèn)、嘗一嘗,積累有關(guān)水果的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程
一、分辨各種顏色的水果
1.表達(dá)已有經(jīng)驗(yàn)。
師(出示各種水果大圖片):果園里水果大豐收了,有紅色的蘋果、黃色的香蕉、綠色的西瓜,還有……(引導(dǎo)幼兒說出各種顏色的水果。)
2.游戲:水果找家。
教師先介紹水果的新家【語言活動(dòng)《河馬肚子大》】相關(guān)文章：
• 幼兒園中班下學(xué)期語言教案《小蚱蜢》
• 幼兒園中班教案《烏龜?shù)墓制狻泛此?/a>
• 幼兒園小班語言活動(dòng)《誰最羞》下載
• 幼兒園大班語言活動(dòng)《獅子分房》活動(dòng)設(shè)計(jì)
• 幼兒園小班教案《我家是動(dòng)物園》含反思
• 幼兒園小班語言教案《腳步聲》含反思
• 幼兒園大班早期閱讀：胖國(guó)王
• 中班教案+年的故事
• 幼兒園中班上學(xué)期語言教案《卡卡的煩惱》
• 幼兒園小班語言活動(dòng)《草莓甜蜜蜜》
• 幼兒園大班教案《小青蛙的演唱會(huì)》含反思
• 幼兒園中班教案《小熊長(zhǎng)大了》含反思
