我們幼兒園一貫以來非常重視對孩子的安全教育工作，無論是作為第一責任人的園長，還是具體負責的各班級班主任以及配班教師，始終緊繃安全教育這根弦，時刻把孩子的生命安全放在第一位，探索出了一套行之有效的安全教育工作方法和措施。
　　首先，教師要具有兩顆心
　　我們的每一位老師都具有一顆愛生如子的心，關心每一個孩子的一舉一動，時刻把他們放在心上，要抓住一切機會對學生進行安全教育。比如班主任利用活動課對孩子進行專題的安全教育，在雨季就對孩子進行過河、過橋、防雷、防電安全教育；在旱季就對孩子進行防火、野外活動的安全教育。任課老師則利用教具和書本知識相結合對孩子進行具體的安全教育，如說話課上，就對孩子進行旅游安全知識教育，數學教師在上課時提醒學生注意學習用具的傷害待等等，只要我們每位教師心中都包藏一顆對學生的愛心，時刻不忘對孩子進行安全教育，就能使孩子從小就牢固掌握安全方面的知識，強化安全意識，使安全事故抑制于萌芽狀態。
　　其次，對安全知識的樂學活用。
　　校少先隊是全校開展安全教育的主陣地，我們應充分利用這一陣地，開展行之有效、豐富多彩的安全教育活動，讓學生溶于活動之中去掌握安全方面的知識，化被動接受為主動探究知識并學以致用，從而嚴防意外安全事故的發生。我們大隊部曾經舉辦過一次小學生安全知識競賽，比賽前各年級同學積極準備，將一些安全知識牢記心中。比賽后這些熟記于心的安全知識，又化為指導日常行動的指南針。以前蘭村路隊中的高年級同學喜歡飛車，為了逞能而單手騎車，甚至雙手脫離車把，從而經常發生車輛碰撞或自行摔倒的事故，可自從參加了這種大規模的知識競賽活動（先在班級舉行選拔賽，選出優秀選手參加全校性的知識競賽）后，上述這些現象已經很少發生，同學們互相糾正錯誤，從而達到相互促進的目的。
　　最后，讓孩子牢固樹立遵紀守則觀念，從而達到防患于未然的目的。
　　我們實驗幼兒園從老園搬遷至現在的地方，源地極為分散，孩子上學、放學途中需要過很多馬路。根據此種情況，我們因地制宜，制定了《銅仁市實驗幼兒園安全工作細則》，建立家長接送制度。在《安全工作細則》中，我們明確規定： 1、幼兒必須牽著家長的手回家；2、過馬路時要左右看看； 3、嚴禁在過橋時逗留，攀爬橋欄等； 4、嚴禁下河去洗澡、玩耍；5、玩大型玩具要在老師的陪同下進行等。制度的制定，消除了一些紀律觀念淡薄的家長及孩子在放學途中發生意外事故的可能。過去，有部分孩子不牽著家長的手，出校門就跑丟了，害得家長到處尋找，我們教師也整天提心吊膽的，可自從建立接送制度以來，這種情況被杜絕了。從而做到各司其職，嚴防意外事故的發生。因此我們除了反復教育外，還專門安排了保健醫生的每周一講，給孩子們講解一些關于安全方面的知識，長期保持下來，孩子們變得守紀多了，同樣也強化了我們的安全教育效果。
　　總之，只要我們的各項工作始終圍繞著安全工作來開展，我們的每一位教師從心出發，時刻奉獻出自己的那顆愛心，那么我們對孩子的安全教育工作將會開展工作得有條有理，有聲有色。

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