我們做媽媽的，只能把笑容，鼓勵、幫助給孩子，把不舍，眼淚和牽掛留給自己。 　　 　　事先已經準備了很久，但又仿佛是在完全沒有準備的情況下，寬寬開始了幼兒園生活。
　　3月3日，本來是打算帶著寬寬去幼兒園熟悉一下情況的，下周再正式入園。所以去的時候，我們每個人都很輕松，寬寬的心情也很好。我們想先帶他去看看教室，沒想到此時事情開始發生變化，老師提出來今天可以留園適應下，中午吃完飯再接回家，并向我們反復說明了這樣做的好處。我簡單地跟寬寬說明了情況，寬寬開始有些緊張，要求我抱著他上樓。我心里糾結了一下，想到現在已經9：30了，寬寬留下的話呆得時間也不長，再說老師有經驗，提的建議可能很適合孩子的情況，就決定把寬寬留下了。寬寬還沒完全反應過來，只是稍微反抗了一下就被老師接過去，另個老師馬上把我們支走，隨即教室的門就關上了。
　　我回過身走了幾步，突然腦子里一片空白，我覺得我的懷抱空了，孩子已經不在我的手中，眼淚便不由自主地涌了出來。因為有老師在場，我不太好意思，但是擦掉淚水卻又涌了出來，完全控制不住，便滿懷牽掛地回了家。
　　大約過了40多分鐘，我給幼兒園的老師打了電話，老師說寬寬直在哭，不是大哭是那種抽泣的哭，嘴里嘟噥著“媽媽，媽媽”。此后的上午，我的心情始終難以平靜，一想到寬寬獨自無助地在幼兒園里，我就淚如泉涌。
　　終于等到了接寬寬的時間，我從教室門外看到老師在給寬寬喂飯，寬寬很老實地坐在那里。過了會兒寬寬吃完了，老師告訴他“媽媽來了”，他轉過臉看到了我，大概是積聚了一上午的害怕、緊張、委屈全都釋放了出來，他一邊喊著“媽媽走――”一邊大哭起來，后來又躺在地上，嘴里直叫著“不要媽媽，不要媽媽!”他生媽媽的氣了，把他自己留在了幼兒園。
　　老師告訴我一上午都是生活老師帶著他，他不太玩玩具、也不和小朋友玩，一直很憂郁，很傷心，吃飯還好，這都屬于剛入園的正常反應。不管怎樣，寬寬終于自己熬過了第一次。
　　我們回到了熟悉的家，寬寬又一頓大吃，情緒也不錯，但他要求媽媽下午不上班陪他，好不容易才答應我去上班。直到晚上，寬寬都情緒高漲，好像憋了一上午的勁終于盡情地釋放出來，晚上去姥姥家也很快樂。我給寬寬收拾明天去幼兒園帶的東西，新買的麥坤書包，他喜歡的托馬斯玩具，姥姥還在毛巾上給他縫上了名字。寬寬說了好多遍：“明天我不去幼兒園!”“明天去幼兒園媽媽你不要走!”“去幼兒園我只在外面玩不進教室!”后來寬寬看到我給他準備的毛巾說：“我想媽媽的時候就拿它擦眼淚。”
　　寬寬是個敏感、膽小，有些內向的孩子，也很少有和小朋友一起玩的經驗，上幼兒園對他來說真的是非常大的一個考驗，他從這里開始離開媽媽的懷抱走向獨立，自己去學著處理各種問題，適應不同的生活。我感覺“孩子從上幼兒園起就是踏入了社會”，他不再是完全的自由自在，他的生活發生了根本性的改變，社會中的規則、在社會中生存的能力、社會中的生活方式，他都要自己學著去了解、去體驗、去遵守，去適應，他也許就是要在經受考驗的過程中逐漸成長。
　　我們做媽媽的，只能把笑容、鼓勵和幫助給他，把眼淚、不舍和牽掛留給獨處的自己。另外，我們還要相信自己的孩子，他也許很快就會適應，會快樂起來，他真得很棒!
　　祝福我的寬寬吧，祝福所有正在邁出這一步的所有寶貝吧。

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