中班教案《陌生人》含反思適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒學會思考問題、解決問題的能力及快速應答能力，樹立幼兒初步的防范意識，引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人，快來看看幼兒園中班《陌生人》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、樹立幼兒初步的防范意識。
　　2、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
　　3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人。
　　4、初步了解預防陌生人的小常識。
　　5、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

　　重點難點
　　討論遇見陌生人時，我們該怎么辦？

　　活動準備
　　1、 排練情景表演：小紅沒上當。
　　2、錄制有關輕信陌生人上當受騙的內容。如：自己在家時隨便給陌生人開
　　門，隨便吃陌生人給的食物，在公共場所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果，選擇適合幼兒看的有關打擊拐賣兒童的記錄片。

　　活動過程
　　一、請幼兒觀看情景表演
　　“小紅沒上當”，教師在主要部分給以提示。

　　二、 展開討論
　　1、導幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會出現什么后果？并說一說如果自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法。
　　2、觀看并講述錄象內容，引導幼兒明白遇事要動動腦筋，不要輕易上當受騙。
　　3、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。
　　4、開展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。
　　（1）在商店里，不小心和家人走失里，你該怎么辦？
　　（2）在家門口玩，有不認識的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？如果有人強迫你走，你該怎么辦？
　　（3）你一個人在家時，若有人敲門或門鈴向了，你該怎么辦？
　　（4）在幼兒園里玩，有不認識的人來接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？

　　三、活動結束
　　請幼兒說說活動中的感受。

　　教學反思
　　在活動中，幼兒知道遇到陌生人時，可以求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握許多應付陌生人的方法。

小百科：陌生人指不認識、不了解的人，個人主觀性較強。

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