中班優(yōu)秀安全教案《給我們幫助的號碼》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)打"110",學(xué)習(xí)撥打急救電話,快來看看幼兒園中班優(yōu)秀安全《給我們幫助的號碼》含反思教案吧。
〔活動(dòng)過程〕
一、播放課件(1),引起幼兒的興趣。
1、一天,亮亮一個(gè)人在家,忽然有人來敲門,透過門上的貓眼,他看到一個(gè)陌生人,亮亮沒開門,這時(shí),陌生人開始撬亮亮家的門。
提問:"這個(gè)時(shí)候,猜猜看亮亮?xí)趺醋瞿?"(個(gè)別幼兒回答)
2、師:"下面我們來看亮亮是怎么做的。"(撥打110)
二、教幼兒學(xué)習(xí)打"110"。
1、出示電話機(jī),教師示范講解撥打報(bào)警電話:先拿起聽筒,撥號碼110,聽到嘟嘟的幾聲長音,表示電話通了,對方接了電話以后,向?qū)Ψ街v清什么地方發(fā)生了什么事情。警察叔叔接到電話后就會馬上趕來把壞人抓住。
2、請個(gè)別幼兒上來撥打"110"。
三、播放課件(2),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)撥打急救電話。
1、小花和奶奶在家正看著電視,奶奶突然昏倒在地上,小花急得哭了起來。
提問:"這個(gè)時(shí)候,小花該怎么辦?"。(幼兒討論后請個(gè)別幼兒回答)
2、師:"我們來看小花是怎么做的。"(打電話給爸爸)
3、師: 請小朋友想一想最快最好的辦法是什么?引導(dǎo)幼兒說出打急救電話。
4、教幼兒學(xué)打"120"。
再次出示電話機(jī),教師示范講解撥打報(bào)警電話:先拿起聽筒,撥號碼120,聽到嘟嘟的幾聲長音,表示電話通了,對方接了電話以后,向?qū)Ψ街v清什么地方發(fā)生了什么事情。醫(yī)生叔叔接到電話后就會馬上趕來把奶奶送到醫(yī)院搶救。
請個(gè)別幼兒上來撥打120四、播放課件(3),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)撥打火警電話。
1、強(qiáng)強(qiáng)一個(gè)人在家時(shí),玩起了火,不小心火燒到了床單上。
提問:這個(gè)時(shí)候小強(qiáng)該怎么辦?(個(gè)別幼兒回答)
2、師:我們來看看小強(qiáng)是怎么做的?(小強(qiáng)拿小杯子裝了水去滅火)提問:你們覺得他這樣做對不對?他應(yīng)該怎么做?(撥打119)
3、師小結(jié):在撥打電話之前,首先要記住你所要撥打的電話號碼,電話接通后,就可以和對方通話了,別忘了告訴消防隊(duì)的叔叔什么地方著火了。
五、游戲:"該打什么電話"
1、出示第一幅圖畫,一個(gè)小朋友在玩火,一不小心,火把窗簾燒著了。
師:這個(gè)時(shí)候,該撥打哪個(gè)電話號碼?(請說對的小朋友來撥打電話進(jìn)行模擬練習(xí),學(xué)會如何向消防隊(duì)叔叔報(bào)警)
2、出示第二幅圖畫,有一個(gè)人騎車摔倒在地,這時(shí)他已經(jīng)昏迷不醒了。
師:該打什么電話呢?(請說對的小朋友來撥打電話進(jìn)行模擬練習(xí),學(xué)會如何向急救中心報(bào)警)
3、出示第三幅圖畫,有一位小朋友在街上迷路了。
師:該撥打哪個(gè)電話號碼?(請個(gè)別小朋友來撥打電話進(jìn)行模擬練習(xí),學(xué)會如何向警察叔叔報(bào)警)
六、師小結(jié):
在我們的生活中,常常會發(fā)生許多意想不到的情況,當(dāng)我們遇到意外情況時(shí),要?jiǎng)幽X筋想辦法來解決問題,避開危險(xiǎn),保護(hù)自已和家人
教學(xué)反思:
作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個(gè)難題。
小百科:"號碼"字典解釋:通常由數(shù)字組成,也有少數(shù)包含字母,表示事物次第的數(shù)目字。為人們識別事物的標(biāo)志,也是現(xiàn)代人撥打的"電話號碼"。號碼 表示事物次第的數(shù)目字:門牌~丨電話~。
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