小班社會教案《花兒好看我不摘》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒培養幼兒良好的行為習慣，了解花、草等植物對生活的重要性，快來看看幼兒園花兒好看我不摘教案吧。

　　活動目標：
　　1、了解花、草等植物對生活的重要性。
　　2、培養幼兒良好的行為習慣。
　　3、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
　　4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

　　活動準備：
　　1、開滿鮮花的大樹一棵。
　　2、美麗城市的課件。

　　活動過程：
　　1、教師以快樂的口吻向幼兒介紹開滿鮮花的大樹，引導幼兒體會：春天到了，開滿鮮的大樹真美麗。(請幼兒告訴老師：開滿鮮花的大樹美麗嗎?漂亮嗎?)許多鳥兒飛過來，落在大樹上休息，它們呼吸著新鮮的空氣，心情非常愉快。有一天，大樹前來了一個小男孩，看見這么美麗的花就摘了一朵；第二天，一個小女孩來到大樹下，見到了樹上漂亮的花，也摘了一朵；第三天，大樹前來了一群小朋友，一見樹上開滿了鮮花都去摘，他們你一朵、我一朵，不一會兒，樹上的花就被摘沒了。教師邊講邊一朵一朵地把樹上的花摘下來。“花沒了，光禿禿的樹真難看。大樹傷心地哭了”(教師把大樹的臉變成哭樣)，鳥兒們也飛走了。
　　2、提問：啟發幼兒回答：大樹為什么哭了?(因為花沒了)；就像沒了漂亮的衣服一樣。你們說摘花的行為對嗎?你們家的周圍有什么花?(幼兒自由回答)；如果花園里沒有鮮花我們的環境還美麗嗎?(觀看課件，請小朋友說一說圖上的人做得對嗎?)
　　3、小朋友，你們都說得真棒，現在大樹這么傷心，我們怎么辦呢?一起來把美麗還給大樹，讓它笑起來好嗎?(教師交代粘貼的方法，讓幼兒把鮮花貼到大樹上)
　　4、完成后，教師用歡快的口吻說：花朵回來了，大樹變美麗了，各種烏兒都飛回來了，人們在大樹下乘涼，小朋友在樹下玩耍，大樹笑得多開心啊。
　　5、幼兒明白了花兒好看我不摘的道理，在看到別的小朋友摘花時，也要能大膽的制止他。
　　6、觀看課件，一起來欣賞我們美麗的城市!

　　活動反思：
　　活動氣氛良好，基本達到了預期的效果。活動貼近幼兒的生活，因此幼兒在活動中很感興趣，活動中，我能夠用親切自然的教態和眼神與幼兒相互交融，將感情投入教學當中，給幼兒充分思考，發表自己想法的空間，通過運用教具講述大樹媽媽和花寶寶的故事，激發了幼兒對愛護花草樹木的情感，讓幼兒感受學習帶來的樂趣。

小百科：花卉，具有觀賞價值的草本植物，是用來欣賞的植物的統稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。典型的花，在一個有限生長的短軸上，著生花萼、花瓣和產生生殖細胞的雄蕊與雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊組成，有各種各樣顏色，有的長得很艷麗，有香味。

【幼兒園小班社會教案《花兒好看我不摘》含反思】相關文章：

• 幼兒園大班教案《我們一起過春節》含反思

• 幼兒園小班社會優質課教案《小螞蟻坐公車》含反思

• 幼兒園大班教案《怎么用零花錢》

• 幼兒園小班教案《愛護花草》含反思

• 大班優秀社會教案《合作真快樂》含反思

• 幼兒園大班教案《說聲謝謝》含反思

• 幼兒園小班社會教案《小蝌蚪》含反思

• 幼兒園小班教案《購物》含反思

• 幼兒園大班下學期社會教案《危險的東西我不動》含反思

• 幼兒園大班社會教案《影子》含反思

• 幼兒園大班教案《旅行》

• 大班社會教案《苗家風情》含反思