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幼兒園大班教案《金色的玉米棒》含反思

語(yǔ)言教案日期：2019-12-24 作者：vigilia°寶瓜

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大班教案《金色的玉米棒》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解故事內(nèi)容，能在圖片的提示下完整的、有表情的講述故事，領(lǐng)會(huì)兔子不借玉米棒的用意，懂得留種子的用意，學(xué)習(xí)小兔子樂于助人的美德，快來(lái)看看幼兒園大班《金色的玉米棒》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1、領(lǐng)會(huì)兔子不借玉米棒的用意，懂得留種子的用意。
　　2、理解故事內(nèi)容，能在圖片的提示下完整的、有表情的講述故事。
　　3、學(xué)習(xí)小兔子樂于助人的美德。
　　4、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡(jiǎn)單對(duì)話。
　　5、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)
　　領(lǐng)會(huì)兔子不借玉米棒的用意，懂得留種子的用意。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　活動(dòng)掛圖、實(shí)物（玉米棒）、小動(dòng)物頭飾

　　活動(dòng)過程
　　導(dǎo)入
　　1、教師出示謎語(yǔ)。
　　2、幼兒討論。
　　3、教師講述故事前半段。提問：故事開始講了什么呢？如果你是小兔子，你會(huì)怎么做呢？
　　4、教師講述故事后半段。
　　提問：小兔子把玉米怎么樣了？
　　等豐收后小兔又是怎么做的？
　　如果你是小兔子你又怎么做呢？
　　提升“小兔子不是不幫助朋友，而是為了留下種子，來(lái)年可以有更多的收獲。”
　　5、完整聽一遍故事，進(jìn)一步理解。
　　6、請(qǐng)幼兒扮演角色，復(fù)述故事。

　　教學(xué)反思
　　1、單純的為了講故事而講故事，對(duì)大班孩子來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，在講過一兩遍之后，有些熊朋友已經(jīng)能很好的復(fù)述故事內(nèi)容了。應(yīng)該在故事中找出有一定教育意義的點(diǎn)，然后進(jìn)行挖掘，交給幼兒一定道理。
　　2、應(yīng)適當(dāng)?shù)母木幵械墓适拢怪芨玫耐怀鱿胍獜?qiáng)調(diào)的主題。
　　3、教師要有敏銳的觀察力，有時(shí)應(yīng)該抓住幼兒回答的內(nèi)容中的一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行深入剖析。