大班美術優(yōu)質(zhì)教案《和和美美的故事》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中,讓幼兒學習友好交往、友愛相處,注重幼兒團結合作、關愛他人的品德培養(yǎng),在紙盒上嘗試利用顏料、畫筆創(chuàng)作出不同和和美美的故事,體驗創(chuàng)意變化的美,體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂,快來看看幼兒園大班美術優(yōu)質(zhì)《和和美美的故事》含反思教案吧。
【活動目標】
1.在紙盒上嘗試利用顏料、畫筆創(chuàng)作出不同和和美美的故事,體驗創(chuàng)意變化的美。
2.引導幼兒學習友好交往、友愛相處,注重幼兒團結合作、關愛他人的品德培養(yǎng)。
3.體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
4.感受色彩對比。
【活動準備】
1.情景表演:和和美美的故事
2.較大的紙盒若干;各色顏料、畫筆、毛筆、蠟筆。
3.簡筆畫:和和美美的故事
【活動過程】
1.談話導入,范例欣賞。
(1)師:自從和和、美美來到我們班以后,小朋友以“和和、美美”為榜樣,學做好哥哥、好姐姐,大家在一起友好交往、友愛相處,真的是快快樂樂的一家人。
情景表演:和和美美的故事
(2)師:有的小朋友還把這種好的風氣帶回了家,讓家里人也來學習和和美美。
讓幼兒講述在家的故事。
出示范例:和和美美的故事,讓幼兒說說畫的是一件什么事?
2.提出問題,引導討論。
(1)幼兒觀察討論材料,鼓勵幼兒大膽使用各種材料。
大小不一的紙盒、各色顏料、畫筆、毛筆、蠟筆、水彩筆
(2)你想用什么材料畫和和美美的故事?
教師引導示范,如:構圖、毛筆的使用、蘸了顏料后的正確處理……
3.鼓勵獨創(chuàng),創(chuàng)作故事。
師:“你是畫發(fā)生在幼兒園和和美美的故事還是發(fā)生在家里的和和美美的故事,小朋友們要想好,用顏料畫還是蠟筆水彩筆畫,自己挑。”
(1)教師及時發(fā)現(xiàn)、鼓勵幼兒在構圖、顏色匹配等方面的新創(chuàng)意。
(2)幫助指導個別能力弱的幼兒裝飾造型。
4.展示作品,欣賞評價。
(1)教師將幼兒的作品擺放桌子上,布置成“和和美美的故事”,并引導幼兒相互欣賞。
(2)請個別幼兒說說自己畫的故事。
5.結束活動:和和美美。
師:“小朋友,我們大(4)班是一個大家庭,在這個大家庭里有老師、有阿婆,還有你們這么多可愛的小朋友,我們每天生活在一起,多幸福呀,真是和和美美!和和美美喜歡和有禮貌、互相幫助、團結友愛的小朋友在一起,在家也要像在幼兒園一樣懂事,你們能做到嗎?”
【活動反思】
結合“盒盒(和和)美美”的形象設計,我們在班級內(nèi)開展“盒盒(和和)美美”的禮儀教育,以新朋友“和和”(男孩)和“美美”(女孩)為榜樣代表,注重幼兒行為習慣的養(yǎng)成、團結合作、關愛他人的品德培養(yǎng),并把它作為我班的生活教育活動。由于有了這樣比較扎實的基礎,所以幼兒對于這樣一個看似比較抽象的主題,幼兒都覺得有內(nèi)容可畫,從幼兒園畫到家里,甚至是在社區(qū)活動時發(fā)生的事情,涉及范圍很廣。在紙盒上嘗試利用顏料、畫筆創(chuàng)作出不同和和美美的故事,體驗創(chuàng)意變化的美,并能很好講述,看來來源于幼兒生活的內(nèi)容是幼兒最擅長創(chuàng)作的。
小百科:團結,是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結就是相互配合,真正的團結就是無條件的配合。團結并不只存在于志同道合中。
【大班美術優(yōu)質(zhì)教案《和和美美的故事》含反思】相關文章:
• 大班美術活動《美麗的菊花》教案
• 幼兒園中班美術教案《雞》
• 幼兒園大班教案《神氣的動物》含反思
• 幼兒園小班美術點點圓舞曲教案
• 幼兒園小班教案《太陽花》含反思
• 幼兒園中班美術課教案《可愛的小雞》含反思
• 幼兒園大班教案《學做風箏》含反思
• 小班美術教案棒棒糖
• 幼兒園大班教案《水果宴會》含反思
• 幼兒園小班美術教案
• 幼兒園大班教案《船的故事》含反思
• 幼兒園小班教案《有趣的糖果紙小人》含反思