大班教案《神氣的動物》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒探索用連續的點、線、圈以及小圖案裝飾動物的身體和四肢，欣賞范例，鞏固學習用簡單的圖形畫出動物的基本形象，感知動物的基本結構特征，在創作過程中，感知體驗線描裝飾特有的民間風格，快來看看幼兒園大班《神氣的動物》含反思教案吧。
活動目標：
1、欣賞范例，鞏固學習用簡單的圖形畫出動物的基本形象，感知動物的基本結構特征。
2、探索用連續的點、線、圈以及小圖案裝飾動物的身體和四肢。
3、在創作過程中，感知體驗線描裝飾特有的民間風格。
4、培養幼兒的欣賞能力。
5、養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。
活動準備：
幼兒用書人手一冊。黑板、粉筆。
活動過程：
一、欣賞《神奇的動物》，感知動物裝飾畫。
——引導幼兒觀察幼兒用書上的畫面，感知動物裝飾畫。
——教師：你看見了哪些動物？這些動物有哪幾部分組成？這些動物的身上有什么？是什么樣子的？
——教師：你喜歡哪個動物？為什么？
二、探索如何裝飾動物。
——教師在黑板上面一個幼兒喜歡的動物，清晰地再現動物的基本外形特征（頭——身體——四肢）。
——啟發幼兒根據范例動物身上的圖案，用連續的短線、曲線、圓圈、圖案等裝飾圖案裝飾黑板上的動物形象。
——教師對幼兒的裝飾進行評價。
三、幼兒裝飾繪畫活動。
鼓勵幼兒畫出自己喜歡的動物，教師對個別幼兒進行指導，幫助幼兒把握裝飾的要點。
四、幼兒相互欣賞，講述自己最喜歡的動物及其原因。
——教師從動物的外表形象和裝飾手法兩個方面，評價幼兒的作品。
——音樂活動《動物猜謎歌》，在快樂的音樂歌聲中，感知各種動物的形象和特征。
在活動開始，我讓幼兒欣賞了許多線描畫，讓幼兒知道他們的身體和四肢是用連續的點、線、圈以及小圖案來裝飾的。
在評價作品時，重點介紹幾幅幼兒的好的作品，讓幼兒感知并體驗裝飾畫特有的民間風格。
活動反思：
在這個幼兒美術活動中，通過欣賞一些在紙張或器皿上運用所提供的花紋、圖片進行裝飾，幼兒初步認識了線描畫。在線描裝飾畫《神氣的動物》中，幼兒根據均衡、協調美的規律，運用各種色彩和線條，構成千變萬化的神氣的動物圖案。孩子的線描畫很細致，會運用多種線條來裝飾動物，既培養了幼兒的審美感和欣賞力，又有助于發揮幼兒的觀察力、創造力和表現力。幼兒的好奇、想象中，萌動著可貴的創新意識和創新精神，在今后的美術活動中，我要抓住每一次機會，把它轉化成強大的動力，發展幼兒的創造力。
小百科：動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動�；顒踊蚰軌蚧顒又�。
【幼兒園大班教案《神氣的動物》含反思】相關文章：
• 幼兒園大班教案《人造衛星》含反思
• 幼兒園大班美術教案《紙筒上的秋色》含反思
• 幼兒園中班教案《小鳥》
• 幼兒園中班美術教案《畫螞蟻》含反思
• 幼兒園中班美術教案《染紙》含反思
• 幼兒園大班美術教案《漂亮的羽毛》含反思
• 幼兒園小班教案《棒棒糖》含反思
• 《七星瓢蟲》幼兒園中班美術教案
• 幼兒園中班教案《我看到的大街》含反思
• 幼兒園小班教案《畫魚》含反思
• 幼兒園小班教案《丫丫的樹》
• 幼兒園中班教案《風車轉轉轉》含反思
