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大班教案《紙杯花》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒在制作過程中，讓幼兒體驗到變廢為寶的樂趣，增進幼兒間的友誼增加幼兒與教師的情感，培養了孩子的動手動腦能力有培養了幼兒的創新意識，享受制作的樂趣，感受合作的力量，體驗創造的魅力，通過紙杯再利用滲透環保意識，快來看看幼兒園大班《紙杯花》含反思教案吧。
活動目標
培養了孩子的動手動腦能力有培養了幼兒的創新意識。
在制作過程中，讓幼兒體驗到變廢為寶的樂趣，增進幼兒間的友誼增加幼兒與教師的情感。
享受制作的樂趣，感受合作的力量，體驗創造的魅力，通過紙杯再利用滲透環保意識。
根據色彩進行大膽合理的想象。
能呈現自己的作品，并能欣賞別人的作品。
教學重點和難點
重點:掌握紙杯花的制作方法。
難點:掌握分割、組合等基本的制作技巧并有所創新。
活動準備
1:一次性紙杯。2：繪畫和裝飾材料：油畫棒、膠水、彩紙、剪刀、毛線、假花、羽毛、小亮片、樹葉、雙面膠、皺紋紙。3：老師制作的范例。
教學反思
紙杯花的制作讓幼兒學習了撕、剪、折、貼等技巧的運用，培養幼兒友好的合作能力，并體驗合作成功的愉快心情，進一步發展幼兒的創造性。在活動中，利用貼近幼兒生活、感興趣的事物作為素材，讓幼兒用學過的技能進行美術創作。在活動中我注重了幼兒合作能力的培養，啟發幼兒與伙伴同設計互相欣賞，進一步感受合作成功的喜悅。在活動中幼兒的合作得到了更好的發展，是幼兒處于互相商量、互相合、互相協調的氣氛中，讓每個孩子都得到了主動發展。在相互粘貼中發現新的創新，讓幼兒發揮最大的潛能。在活動中還有不足之處，主要是在師幼互動關系中處理的不給完美，如在讓幼兒欣賞各種紙杯花的過程中，孩子們都想說出自己的想法，而教師沒有照顧的所有幼兒的需要。教師在活動中與幼兒的關系是平等的，活動應該成為師幼之間共同探索新知識的過程。
小百科：紙杯是把用化學木漿制成的原紙（白紙板）進行機械加工、粘合所做得的一種紙容器，外觀呈口杯形。 供冷凍食品使用的紙杯涂蠟，可盛裝冰淇淋、果醬和黃油等。
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