中班教案《藍(lán)印花布》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒體驗圖案設(shè)計的樂趣,感受藍(lán)白對比的美和作品的中心花紋之美,了解宣紙的特性,掌握藍(lán)印花布的創(chuàng)作方法,培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識,快來看看幼兒園中班《藍(lán)印花布》含反思教案吧。
活動目標(biāo):
1.了解宣紙的特性,掌握藍(lán)印花布的創(chuàng)作方法。
2.體驗圖案設(shè)計的樂趣,感受藍(lán)白對比的美和作品的中心花紋之美。
3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4.愿意參加美術(shù)活動,感受繪畫活動的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1.藍(lán)印花布PPT。
2.已經(jīng)制作好的藍(lán)印花布圖紋教具,宣紙、藍(lán)色記號筆人手1份。
3.音樂《紫竹調(diào)》。
活動過程:
一、欣賞圖片(藍(lán)印花布制作的手帕)
1.小朋友,你們見過這樣的花布嗎?它和我們平時見到的花布有什么不一樣呢? (告訴幼兒這種花布是中國特有的,叫做藍(lán)印花布。)
2.欣賞顏色美感。
師:用藍(lán)印花布做成的東西,都是什么顏色的? (引出藍(lán)白兩種顏色)對,藍(lán)印花布只有兩種顏色,藍(lán)和白。這兩種顏色在一起,讓我們感覺很舒服、很安靜。你們喜歡這兩種顏色在一起嗎?
3.欣賞藍(lán)印花布,重點感受中心花紋的特點。
師:藍(lán)印花布的圖案是怎樣的?這塊花布最中心的是什么圖案?四周呢?他們是怎樣圍繞著花朵的?
小結(jié):每只蝴蝶離中間的花朵都一樣遠(yuǎn),蝴蝶圍繞著花朵,就好像花瓣圍繞著花蕊一樣,這樣的花紋叫做“中心花紋”。看,這些圖案都是我們喜歡的圖案,因為它們讓人覺得歡喜、幸福、平安,把它們印在畫布上,能把我們心里愿望表達(dá)出來。
二、出示制作完成的藍(lán)印花布,請孩子觀察,提問
師:小朋友,你們知道老師的藍(lán)印花布是怎么做出來的嗎? (出示宣紙。)
有沒有發(fā)現(xiàn)這紙和我們平時畫畫用的紙不一樣? (薄、透、軟等。)這叫宣紙,我們古時候的人都是用這種紙來寫字和畫畫的。宣紙的透水性很好,我們剛好可以用這個特點來把一幅畫變成四幅畫呢。
師:你們想不想來創(chuàng)作一幅屬于自己的藍(lán)印花布呢?
三、播放音樂,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)
1.鼓勵幼兒大膽作畫,畫出自己喜歡的圖案。
2.提醒幼兒筆在宣紙上停留的時間要長一些,這樣作品的效果才會更好。
3.適當(dāng)指導(dǎo)能力較弱的孩子。
四、結(jié)束部分,作品展示
把畫好的藍(lán)印花布放在黑色底板上展出,并請孩子互相評價。重點對花紋的形狀進行評價。
活動反思:
整個活動中,發(fā)現(xiàn)我自己的語言還是比較
【幼兒園中班教案《藍(lán)印花布》含反思】相關(guān)文章:
• 幼兒園大班教案《太空房子》
• 幼兒園小班教案《誘人的早餐》
• 大班美術(shù)教案《美麗的臘梅花》含反思
• 《地球是我家》大班美術(shù)教案
• 幼兒園大班音樂教案《美麗的家》含反思
• 幼兒園小班教案《紐扣變花》
• 幼兒園大班美術(shù)公開課教案《變臉寶貝》
• 幼兒園大班教案《水里的魚》含反思
• 大班美術(shù)教案《好玩的巖畫》含反思
• 幼兒園中班教案《做個紅火鍋》
• 幼兒園大班教案《老虎和貓》含反思
• 小班美術(shù)美麗的夜景教案