小班美術活動教案《花兒朵朵開》適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能發現不同花朵的特征，發展比較性觀察的能力，嘗試用橘皮、紙等材料制作花朵，發展剪、撕、貼等手工技能，快來看看幼兒園花兒朵朵開教案吧。

　　活動目標：
　　1、嘗試用橘皮、紙等材料制作花朵，發展剪、撕、貼等手工技能。
　　2、能發現不同花朵的特征，發展比較性觀察的能力。
　　3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
　　4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

　　活動準備：
　　1、活動室提前擺放菊花、一串紅、雞冠花供幼兒欣賞。
　　2、橘皮、毛線、皺紋紙、卡紙，剪刀，膠棒，已經畫好枝葉的畫紙等。
　　3、教師事先做好的一幅花朵。

　　活動過程：
　　1、觀察菊花、一串紅、雞冠花等秋季開放的花。
　　（1）請幼兒仔細觀察活動室里擺放的菊花、一串紅、雞冠花，說說它們的顏色與形狀有什么不同之處。
　　（2）引導幼兒再次觀察并分辨三種花的主要特征，正確說出三種花的名稱，像雞冠的是雞冠花，像糖葫蘆一串串紅紅的是一串紅，有很多花瓣并且花瓣卷卷的像人的卷發的是菊花。
　　（3）引導幼兒說出自己最喜歡的花的名稱，并說說為什么喜歡？
　　2、引發幼兒制作花朵的興趣，了解做花的基本材料和方法。
　　（1）教師出示事先做好的花朵引起幼兒的興趣，并請幼兒觀察教師做好的花朵，說一說是用什么材料做的，請幼兒猜想教師的制作方法。
　　（2）請幼兒說一說還可以用什么材料制作花朵。
　　（3）教師出示各種材料（橘皮、皺紋紙、毛線、卡紙等），和幼兒共同討論這些材料可以做什么，如何制作等。如皺紋紙可以做花的莖和葉子，可以用撕、剪、扭、畫等方法改變皺紋紙。毛線做成各種花朵，主要采用粘貼和纏繞等方法。
　　3、教師示范用橘皮制作菊花。
　　（1）將橘皮的蒂部作為花心，用剪刀將橘子皮由外向蒂部剪成條狀，涂上膠水，貼到已畫好的枝葉上方。
　　（2）提醒幼兒安全使用剪刀。
　　（3）粘貼時要注意花瓣的錯落有致。
　　4、幼兒選擇自己喜歡的操作材料，分組進行制作。
　　（1）橘皮制作菊花;
　　（2）毛線制作花朵;
　　（3）各種紙制作花朵。
　　5、教師巡回指導，提醒幼兒各種注意事項。
　　6、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞。

小百科：中國是世界上花卉栽培面積最大的國家，有廣闊的消費市場，但花卉行業卻沒有自己的品牌。中國花卉業要以品牌化求生存。近10多年來，世界花卉業以每年平均25%的速度增長，花卉市場發展前景廣闊。但巨大的發展空間并沒有給中國花農帶來持續的財富，由于信息的不對稱，花農總是無法擺脫好一年又一年的怪圈。中國花卉行業要擺脫這種困境，

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