大班教案《好吃的肉丸》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中,讓幼兒通過情境化的泥塑環境培養對泥工活動感興趣,引導幼兒學習團的技能來塑造肉丸,培養幼兒的技巧和藝術氣質,快來看看幼兒園大班《好吃的肉丸》含反思教案吧。
活動目標:
1、引導幼兒學習團的技能來塑造肉丸。
2、通過情境化的泥塑環境讓幼兒對泥工活動感興趣。
3、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
4、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動準備:
1、橡皮泥、泥工板、小塑料碗若干
2、小兔、小豬、小狗、小蜜蜂、小熊、熊媽媽、袋鼠等動物各一只。
3、煤氣爐一個、湯勺若干
活動過程:
一、以故事導入,激發孩子做肉丸的欲望和興趣。師:你們知道嗎?今天啊是小熊的生日哦,森林里來了許多小動物來給小熊慶祝生日哦,我們來看看都來誰啊。(一一出示小動物)來了這么多小動物啊,這下可把我們的熊媽媽和小熊了,來了真么多可好吃的肉丸只有這么一點(出示做好的肉丸),怎么夠吃啊,那怎么辦呢?
反思:活動是以幼兒最喜歡的故事的形式導入的,效果很好,孩子們很感興趣。而且把孩子融入到故事中,是小動物請他們幫忙做肉丸,而不是老師要求的學做肉丸,這樣就激發了孩子學做肉丸的欲望,讓他們在做的過程中很投入。
二、幼兒學習做肉丸。師:那請你們來幫她做多的肉丸來給小動物們吃好嗎?小動物喜歡又圓又好吃的肉丸哦,做不漂亮的他們可不喜歡哦。所以首先我們一起來和熊媽媽學做肉丸吧。
做肉丸是有秘訣的——
(1)、從面泥媽媽身上分出一個面泥娃娃
(2)、邊唱歌謠邊團:“手心轉呀轉,轉轉轉轉轉,我做的肉丸圓又圓,你做的肉丸圓不圓?”
(3)幼兒基本完成,大聲回答:“圓!”由此體驗做成肉丸帶來的成功體驗
反思:
在吸引了孩子的注意時,抓住他們的興趣一步一步引導孩子們分泥-團圓,孩子們學得很認真,都想幫熊媽媽和小熊做好吃的肉丸,但老師在講解示范時不夠清楚,語速過快,動作不夠直觀,導致部分孩子不會團圓,不會轉著圈來團,小班幼兒正是以具體形象思維為主的,需要老師一個動作一個動作的示范和講解,然后讓孩子自己練習團圓。
小百科:肉丸泛指以切碎了的肉類為主而做成的球形食品,通常由薄皮包裹肉質餡料通過蒸煮烹制而成,通過薄皮包裹,更好鎖住肉質營養和美味,讓肉質更加鮮嫩可口。
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