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幼兒園小班教案《我給花瓶穿新衣》含反思

美術(shù)教案    日期:2019-12-26    作者:賣個萌
【www.888bfw.com - 幼兒園美術(shù)教案】

小班教案《我給花瓶穿新衣》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動當中,讓幼兒在和線玩游戲的過程中,能運用不同的色彩和線條裝飾花瓶,欣賞花瓶的不同造型、圖案和色彩的美,能大膽表達自己的想法,體驗探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的樂趣,快來看看幼兒園小班《我給花瓶穿新衣》含反思教案吧。

活動目標:
1、欣賞花瓶的不同造型、圖案和色彩的美,能大膽表達自己的想法。
2、在和線玩游戲的過程中,能運用不同的色彩和線條裝飾花瓶。
3、體驗探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的樂趣。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動準備:
畫好的花瓶、顏料、毛筆、ppt

活動過程:
一、欣賞各種各樣的花瓶,感受花瓶獨特的造型。
教師:“我?guī)砹嗽S多花瓶,看看他們是什么樣子的。”

二、欣賞花瓶圖案的豐富和色彩的鮮艷。
1、所有花瓶集中欣賞
“選一個你喜歡的花瓶?和大家說一說。”
2、你發(fā)現(xiàn)花瓶上有哪些花紋?激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)和想象各種線條造型。
依次重點欣賞五種線條寶寶的花瓶:
直線(橫直線、橫豎線、斜線)
曲線(橫折線、波浪線、弧線、卷曲線、螺旋線……)
方格線
圓點點
3、適當徒手、動作進行練習(xí)和表現(xiàn)。

三、交代要求,幼兒創(chuàng)作
1、出示畫好的空花瓶,啟發(fā)幼兒進行線條裝飾
教師:“今天我們就請好看的顏色和線條來打扮花瓶,線條寶寶可以是直直的,也可是彎彎的,可以橫著走,也可以豎著走,還有的線寶寶去旅行,上下左右到處走,我們一起來給花瓶穿上漂亮的衣服吧。”
2、教師:“畫之前想一想,你想用什么樣的線條寶寶進行裝飾,裝飾在花瓶的什么位置?”

四、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)
提醒幼兒用各種不同的線條,并把畫面畫滿

五、評價:
“你們看看,哪個花瓶的顏色和花紋最漂亮。”
“花瓶上用了哪些線條寶寶?”

活動反思:
首先這個活動非常符合幼兒的年齡特點,雖然在這中美術(shù)手工活動幼兒之間有一定的個體差異性,但是孩子們的興趣還是滿高的,我們在這次活動之前先要讓幼兒掌握橫折線、波浪線、弧線、卷曲線、螺旋線……的畫法,這樣我們在裝飾花瓶的時候,才會有各種各樣不同的效果。在此次活動中,并沒有發(fā)現(xiàn)不感興趣的孩子,因為在日常的活動中,我們經(jīng)常有這樣類似的美術(shù)活動,孩子有了一定動手能力,所以孩子們得心應(yīng)手。

小百科:花瓶是插花用的瓶子。放在室內(nèi),做裝飾品。

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