大班教案《小貓圓舞曲》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能夠愉快的、主動地參與感受、體驗活動，并能合作、創(chuàng)造性地進行游戲和表演，初步感受《小貓圓舞曲》詼諧、舒展的特點，通過橡皮筋操作、聽故事、做游戲等方式，進一步表現(xiàn)和理解音樂的結(jié)構(gòu)和情緒，快來看看幼兒園大班《小貓圓舞曲》含反思教案吧。

活動目標： 
1、初步感受《小貓圓舞曲》詼諧、舒展的特點。 
2、能夠愉快的、主動地參與感受、體驗活動，并能合作、創(chuàng)造性地進行游戲和表演。 
3、通過橡皮筋操作、聽故事、做游戲等方式，進一步表現(xiàn)和理解音樂的結(jié)構(gòu)和情緒。
4、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。
5、有感情地學(xué)唱歌曲。

活動準備： 
1、知識準備：生活中見過貓并對貓的形態(tài)、生活習(xí)性有所了解。 
2、物質(zhì)準備:橡皮筋玩具人手一個;錄音機、音樂;大型躲藏物。

活動難點：
1、啟發(fā)幼兒借用躲藏物用身體表現(xiàn)小貓。
2、啟發(fā)幼兒脫離躲藏物用身體表現(xiàn)小貓。

活動過程： 
 (一)、談話導(dǎo)入主題，回憶已有經(jīng)驗，引起幼兒欣賞興趣。 
師： 1、小貓怎樣叫的？ 
 2、小貓是怎樣給自己洗小臉蛋的？ 
3、小貓又是怎樣伸懶腰的？

( 二)、幼兒安靜欣賞音樂，用自己的方式詮釋對音樂的理解。 
1、教師介紹曲名，幼兒安靜傾聽音樂一遍。 
師：你覺得小貓在干什么？ 
2、幼兒邊聽音樂邊做動作，嘗試在座位上表演。 
  師：你的小貓在干什么？請小朋友邊聽音樂邊用動作表現(xiàn)出來。

（三）、教師借用橡皮筋的伸縮特點，幫助幼兒了解音樂中的張馳變化。 
 1、幼兒看教師用橡皮筋聽音樂表演一遍。
師：小朋友看看，老師的小貓在干什么？
2、老師借用故事幫助幼兒理解音樂。 
3、幼兒玩橡皮筋玩具，跟隨老師再次欣賞音樂一遍。 
4、幼兒用橡皮筋玩具，自己獨立表演一遍。 

（四）、啟發(fā)幼兒用身體表現(xiàn)小貓偷看、躲藏時的姿態(tài)和神情。 
1、啟發(fā)幼兒借用躲藏物用身體表現(xiàn)小貓。 
 2、啟發(fā)幼兒脫離躲藏物用身體表現(xiàn)小貓。
 
（五）、師幼玩游戲，幼兒再次完整地感受音樂。
結(jié)束活動：
聽《夢幻曲》放松，小貓變成天使小貓飛走了…
師：今天，我們欣賞了一首非常有趣的音樂，其實，音樂就像一本書一樣，里面藏著許許多多的故事；音樂又像一支神奇的畫筆，能夠讓小朋友畫出美麗的圖畫。老師也希望你們能用自己的畫筆畫出這只可愛的小貓，好嗎？

教學(xué)反思：
1.這是一節(jié)大班藝術(shù)領(lǐng)域的活動內(nèi)容。目標是“培養(yǎng)孩子們對音樂的興趣，喜歡聽音樂；養(yǎng)成安靜欣賞音樂的良好習(xí)慣，同時能夠主動大膽地用動作表達對音樂的感受，能夠愉快的、主動地參與感受、體驗活動，并能合作、創(chuàng)造性地進行游戲和表演。”活動結(jié)束之后，我們發(fā)現(xiàn)音樂本身還有很大的挖掘潛能，它的音樂結(jié)構(gòu)、風(fēng)格很有特點，而大班的孩子對音樂的感受、分辨、描述能力都有提高，對音樂旋律、節(jié)奏、速度、性質(zhì)有一定的基礎(chǔ)，所以，我進行了一次大膽嘗試——“移花接木”，將內(nèi)容變革創(chuàng)新，重新確定目標，尋找適宜的教學(xué)方法，巧妙地設(shè)計了圖譜，以視聽結(jié)合的方式，大膽嘗試用動作來表現(xiàn)音樂，把抽象的音樂變?yōu)榫唧w的展現(xiàn)。
2.在了解音樂內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，進一步提高孩子們的音樂素質(zhì)，也有個別幾個孩子注意力不太集中，好像有些暗示性的話語對他們也不起多大的作用，接下來我開始思索這個問題，得出一個結(jié)論;那就是：在這整一節(jié)活動中讓我也總結(jié)出一點自己的感悟：音樂是抽象的，而動作卻是具體的、形象的，讓動作來服務(wù)于音樂，幫助幼兒分辨音樂。教師不必過多擔(dān)心孩子們的舞姿是否優(yōu)美，注重的是對音樂的感受和對音樂形象的表現(xiàn)，從而提升孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
3.在藝術(shù)活動中教師要觀察孩子對音樂的自主表現(xiàn)，同時以自身的情緒帶動他們，讓孩子在愉快活潑的音樂環(huán)境中發(fā)掘音樂的美妙和諧。同時，在設(shè)計教學(xué)活動同時更要注意教學(xué)活動難易程度是否適合幼兒接受。

小百科：圓舞曲有時音譯為“華爾茲”，起源于奧地利和德國的連德勒舞，18世紀后半葉用于社交舞會，19世紀開始流行于西歐各國，它采用3/4拍，強調(diào)第一拍上的重音，旋律流暢，節(jié)奏明顯。

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