中班教案《蔬菜的打扮》適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒能和同伴一起放松舞蹈，感受舞蹈帶來的歡樂，感受樂曲歡快的情緒，熟悉樂曲的節奏旋律，能隨音樂節奏做簡單的韻律動作，動作協調，快來看看幼兒園中班《蔬菜的打扮》教案吧。

　　教案目標：
　　1、感受樂曲歡快的情緒，熟悉樂曲的節奏旋律。
　　2、能和同伴一起放松舞蹈，感受舞蹈帶來的歡樂。
　　3、能隨音樂節奏做簡單的韻律動作，動作協調。
　　4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
　　5、喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。

　　教案準備：
　　1、背景圖、蔬菜寶寶圖片、頭飾、裝飾物品
　　2、音樂：樂曲《握手舞》、韻律音樂

　　教案過程：
　　1、幼兒隨著歌曲《快樂的一天開始了》唱唱跳跳進場。
　　2、復習歌曲《愉快的小鳥》
　　——第一遍幼兒跟著音樂唱歌，第二遍模仿小鳥飛回座位。
　　3、出示背景圖讓幼兒觀察，引出課題。
　　——引導語：今天蔬菜寶寶舉辦舞會，它們在舞臺上表演節目，歡迎小朋友觀看蔬菜寶寶的表演，表演開始。(播放音樂，老師隨著音樂逐一出示蔬菜寶寶圖片)
　　4、讓幼兒感受樂曲的歡快情緒，熟悉樂曲的節奏旋律。
　　——引導語：小朋友，聽完樂曲后，你對這首樂曲的節奏、旋律有什么樣的感覺?
　　——幼兒自由回答。(歡快的、高興的……)
　　——老師拍手，拍打樂曲節奏，幼兒初步感受樂曲節奏。
　　——播放音樂，幼兒跟著老師做拍手、踏腳等動作。
　　5、老師出示沒上顏色的蔬菜寶寶，引導幼兒觀看，啟發幼兒思考。
　　——引導語：咦，有一位蔬菜寶寶沒有上臺表演，它怎么呢?
　　——幼兒自由回答。
　　——哦，原來它沒有穿上漂亮的衣服，不能表演，小朋友，怎么辦呢?——幼兒自由回答。
　　6、請一位老師扮演魔法仙子，魔法仙子的出現。
　　——引導語：魔法仙子來了，她有一個魔法球，魔力大，讓我摸摸，我的雙手就能變出魔法。只要拍拍頭，給蔬菜寶寶變出漂亮的帽子。誰來試一下怎樣拍拍頭?(播放音樂，請個別幼兒隨著音樂節奏拍拍頭)
　　——帽子變漂亮了嗎?沒有，魔力不夠大，我們大家一起來，好嗎?(播放音樂，幼兒跟著老師拍拍頭)
　　7、引導幼兒隨著音樂節奏自由地創編動作。
　　——引導語：哇，帽子變漂亮了，拍拍頭可以將帽子變漂亮，還可以做什么動作將衣服變漂亮呢?
　　(播放音樂，讓幼兒隨著音樂節奏自由地創編動作)
　　8、哇，蔬菜寶寶真漂亮，我們也來打扮一下，一起來參加舞會。(幼兒戴上頭飾、裝飾隨著音樂自由地跳舞)
　　9、親子活動：舞蹈《握手舞》
　　——引導語：小朋友跳得真棒，我們也邀請爸爸媽媽和我們一起跳舞，好嗎。
　　——播放音樂，孩子和父母一起跳舞。
　　10、結束：老師小結，幼兒隨著音樂離開音樂室。

小百科：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類，蔬菜是人們日常飲食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質等營養物質。

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