小班教案《小丑進(jìn)行曲》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒掌握節(jié)奏型：X X X X ； X X X X X ; X－ X － 。為《小丑進(jìn)行曲》樂曲伴奏，通過欣賞故事熟悉《小丑進(jìn)行曲》樂曲，體驗(yàn)與同伴共同演奏的樂趣，快來看看幼兒園小班《小丑進(jìn)行曲》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：
1、  通過欣賞故事熟悉《小丑進(jìn)行曲》樂曲。
2、  掌握節(jié)奏型：X  X  X  X ； X  X  X X  X  ;  X－ X － 。為《小丑進(jìn)行曲》樂曲伴奏
3、  體驗(yàn)與同伴共同演奏的樂趣。
4、  能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
5、  培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、   小丑圖片、小丑道具（帽子、紅鼻子）。
2、   節(jié)奏卡
3、   音樂《小丑進(jìn)行曲》；樂器：三角鐵、響棒、手鼓。

活動(dòng)過程：
1、  隨著音樂有節(jié)奏模仿小丑演員入場。
2、  講訴故事。
師：我們在扮演什么角色？（小丑）
在馬戲團(tuán)里滑稽、幽默的小丑演員給我們帶來的歡樂，他會(huì)雜技表演、還會(huì)變魔術(shù)，看有位小丑演員出場了，他很有禮貌地向我們打招呼：嗨 嗨 哈 嘍。他很有節(jié)奏的繞著舞臺(tái)走：走 走 跳跳 走。他好高興地劃起舞步：滑    滑  。
3、  練習(xí)用肢體樂器拍奏。
（1）    出示三種節(jié)奏型卡，請小朋友配對小丑打招呼、走路、劃舞步的節(jié)奏。
師：小丑帶來了三張節(jié)奏型卡片，他想請你們幫忙找出那張節(jié)奏卡是他打招呼的節(jié)奏，那張是繞舞臺(tái)走的節(jié)奏，那張是劃舞步的節(jié)奏。
（2）    完整聽樂曲后請小朋友用肢體拍奏。
師：小丑想請你們幫他給表演的音樂伴奏可以嗎？我們先聽聽《小丑進(jìn)行曲》
師：這首《小丑進(jìn)行曲》音樂節(jié)奏是不是很歡快。聽起來想做什么?
師：小丑想先請你們用身體樂器來拍奏，他說要請我們的大腿來拍打招呼的節(jié)奏，請我們的手拍走路的節(jié)奏，在我們的肩上拍舞步的節(jié)奏。
（3）    集體用肢體樂器演奏。
（4）    分三組：小丑打招呼、走路、劃舞步，分組用肢體樂器演奏。
4、  分組取樂器演奏。
（1）    小丑打招呼：手鼓；小丑走路：響棒；小丑劃舞步：三角鐵。
師：小丑請你們用這些樂器幫他演奏。
（2）    三組互換樂器演奏。
（3）    送樂器回家。
5、  隨著音樂有節(jié)奏模仿小丑演員離場。

反思；
在活動(dòng)中小丑的教具吸引著孩子們，孩子們帶上小丑帽跟著音樂進(jìn)教室非常的開心，在游戲小丑學(xué)跳舞中通過跟小丑打招呼、走路、劃舞步來學(xué)習(xí)三種節(jié)奏型最后以小丑打招呼：手鼓；小丑走路：響棒；小丑劃舞步：三角鐵等分組樂器演奏的形式來展示，孩子們的動(dòng)作把音樂活動(dòng)變得具體化，形象化，活動(dòng)取到良好的效果。

小百科：小丑多穿著特大鞋子及奇裝異服，其臉部也經(jīng)涂裝，尤以鼻子部分較為突出。

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