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幼兒園小班教案《漱口歌》含反思

音樂教案    日期:2019-12-29    作者:躲貓貓
【www.888bfw.com - 幼兒園音樂教案】

小班教案《漱口歌》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒隨著音樂學習漱口的方法,感受講衛生的樂趣,學習傾聽音樂前奏,用自然的聲音有節奏的演唱歌曲,通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養學生的創編能力與合作能力,快來看看幼兒園小班《漱口歌》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、學習傾聽音樂前奏,用自然的聲音有節奏的演唱歌曲。
  2、隨著音樂學習漱口的方法,感受講衛生的樂趣。
  3、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養學生的創編能力與合作能力。
  4、了解多刷牙對身體有好處。

  活動準備:
  準備一個小白兔的布偶玩具,一個干凈的水杯;教育掛圖《領域活動.藝術.漱口歌》

  活動過程:
  一、講述《講衛生的小白兔》,引出主題。
  1、教師出示小白兔的布偶玩具講述:這是一直講衛生的小白兔,它的牙齒又白又整齊,可好看了。你們知道她沒太能吃完點心后、飯后都做了什么嗎?
  3、觀察動作表演與教育掛圖,理解、記憶歌詞。
  4、教師按歌詞的順序表演漱口的動作,引導幼兒認真觀察。
  5、逐一出示掛圖,與幼兒共同理解各掛圖的意義,教師用歌詞進行講解。出示及講解掛圖時應注意打亂順序。
  6、教師邊朗誦邊表演,要求幼兒認真觀察后將掛圖按順序排好。

  三、教師范唱,幫助幼兒感受歌曲,進一步記憶歌詞。
  1、教師彈唱歌曲,幼兒邊欣賞邊學唱。
  2、教師彈唱歌曲,幼兒按音樂的內容有節奏的進行表演。一兩遍后教師可視情況提示幼兒在念白處跟念。

  四、指導幼兒學唱歌曲。
  1、教師帶領幼兒演唱。教師應提示幼兒認真傾聽音樂,在前奏結束后開始演唱。同時,根據幼兒學習情況,有輕聲帶唱逐步過渡到幼兒獨立演唱。
  2、教師伴奏,幼兒邊唱邊表演。

  活動延伸:
  生活活動:午餐后播放音樂,組織幼兒按音樂提示幼兒正確漱口。

  教學反思:
  養成飯后漱口的好習慣不能通過今天一個活動達成,而需要他們的老師,家長持之以恒地去引導與培養,作為保健老師,我也會經常性地關注幼兒的牙齒健康狀況,通過檢查等方式介入并指導。因此在后續活動中我還將進一步把生活課堂和家庭生活有效鏈接,形成了教育合力,逐漸把這種認識變成孩子自覺的行動。

小百科:漱口是利用液體含漱從而清潔口腔的方法。通過漱口可清除食物殘渣和部分松動的軟垢,以及口腔內容易借助含漱力量而被清除的污物和異味。

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