小班教案《連在一起》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受一家人在一起的快樂，感知同類的事物可以連在一起，培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣，快來看看幼兒園小班《連在一起》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1．感知同類的事物可以連在一起。
　　2．感受一家人在一起的快樂。
　　3．培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。
　　4．喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　PPT、小圖片

　　活動(dòng)過程：
　　一、理解故事
　　1、金魚和金魚。
　　（1）這是什么？
　�。�2）這條金魚朝著這里游過來，那條金魚也朝著這里游過來，金魚和金魚是一家
　　人，連在一起了。
　　2、鴨子和鴨子。
　�。�1）這是什么？你從哪里看出來的？
　�。�2）這只鴨子朝著這邊游過去，那只鴨子朝著那邊游過去，它們會(huì)連在一起嗎？
　�。�3）鴨子的什么連在一起？
　　3、大象和大象。
　　（1）這是一頭大象，這也是一頭大象，大象和大象是一家人，它們會(huì)連在一起嗎？
　�。�2）它們?cè)鯓舆B在一起呢？大象和大象是一家人，伸出長(zhǎng)鼻子，連在一起了。
　　4、猴子和猴子。
　�。�1）猴子和猴子怎樣連在一起呢？（幼兒猜測(cè)。）
　�。�2）猴子和猴子是一家人，伸長(zhǎng)兩條手臂連在一起了。
　　5、媽媽和寶寶。
　　（1）他們是誰？
　�。�2）寶寶和媽媽可以怎樣連在一起呢？（寶寶和老師用動(dòng)作表示。）
　�。�3）還有爸爸，也連在一起了。

　　二、閱讀故事
　　提問：為什么金魚和金魚、鴨子和鴨子、大象和大象、猴子和猴子、媽媽寶寶爸爸連在一起了？
　　小結(jié)
　　因?yàn)樗鼈兪且患胰�，一樣的東西可以連在一起。

　　三、找找講講
　　1．找找一家人的圖片，把他們連在一起。
　　2．用故事中的句式交流分享。

　　活動(dòng)反思：
　　1．情感的升華，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣
　　各種不同的動(dòng)物用各自不同的方式連在一起，表現(xiàn)出了一種相連的快樂。在繪本的最后，爸爸媽媽還有寶寶一起臉貼臉連在一起，再次讓孩子們?cè)谇楦猩汐@得了滿足。于是孩子們和老師一起模仿繪本中的各種方式連在一起：頭和頭連在一起；鼻子和鼻子連在一起；手和手連在一起還有臉和臉連在一起等等。各種各樣有趣的肢體連接，讓孩子們感受了無限的樂趣，也增強(qiáng)了與老師的親密感，從而提高對(duì)繪本的閱讀興趣。
　　2．樸素的畫面凸顯活動(dòng)重點(diǎn)
　　這本畫面看似簡(jiǎn)單的繪本，非常適合剛?cè)雸@的小班孩子閱讀。他們的視覺感知范圍十分有限，對(duì)一個(gè)復(fù)雜事物，他們既不能整體感知，也難以關(guān)注到每個(gè)細(xì)節(jié)。所以觀察對(duì)象越簡(jiǎn)單，孩子注意力越可能集中在主要的內(nèi)容上。本書畫面除了各主角外，就是安靜的底色。素凈的畫面，保證了圖文的高度結(jié)合，所以孩子很容易看懂畫面，他們會(huì)準(zhǔn)確命名，也會(huì)描述身體的主要部位，但是對(duì)于同類事物的集合感知是從無意識(shí)到有意識(shí)．從模糊意識(shí)到清晰意識(shí)，樸素的畫面更如一位無聲的教師凸顯出活動(dòng)的重點(diǎn)，那就是同類的事物可以連在一起。
　　3．上口的兒歌助推語言表述
　　小班幼兒的特點(diǎn)就是喜歡重復(fù)，并在重復(fù)中練習(xí)和鞏固正在發(fā)展著的行為模式。這種反復(fù)的句式，孩子自然地看圖跟讀，融人到閱讀情景中，并且能快速學(xué)會(huì)固定的句式。盡管繪本中的文字朗朗上口，但是為了提升活動(dòng)的教育價(jià)值我們稍作改編。將原先的“金魚和金魚，連在一起了”改為“金魚和金魚是一家人，鼻子和鼻子連在一起了”。這樣的改編更凸顯濃濃的親情，也進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并描述身體的部位。完整的誦讀就是一首兒歌，我們有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒去感知其中蘊(yùn)含的規(guī)律，幫助幼兒積累兒歌中排列的規(guī)律性，有助于幼兒在創(chuàng)作兒歌的過程中進(jìn)行運(yùn)用。兒歌中蘊(yùn)含著豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)，通過兒歌促使幼兒在看看說說的過程中積累、豐富相關(guān)的集合經(jīng)驗(yàn)。在發(fā)展幼兒數(shù)學(xué)能力的同時(shí)推動(dòng)幼兒語言能力的發(fā)展，兩者相得益彰。

　　附故事內(nèi)容（改編）
　　金魚和金魚是一家人，連在一起了。
　　鴨子和鴨子是一家人，連在一起了。
　　大象和大象是一家人，連在一起了。
　　猴子和猴子是一家人，連在一起了。
　　媽媽和寶寶是一家人，連在一起了。

小百科：一起是一個(gè)漢語詞語，意思是一塊。指的是兩個(gè)或者兩個(gè)以上的人進(jìn)行的活動(dòng)。

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