幼兒園中班教案《剝玉米》含反思
數學教案 日期:2019-12-30 作者:刻骨゛銘X1n╮
中班教案《剝玉米》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中,讓幼兒能為數卡尋找相應數量的玉米粒,體驗數字與數量的關系,了解玉米得外形特征,知道玉米的用途,能與同伴合作,并嘗試記錄結果,快來看看幼兒園中班《剝玉米》含反思教案吧。
教學目標:
1、了解玉米得外形特征,知道玉米的用途。
2、能為數卡尋找相應數量的玉米粒,體驗數字與數量的關系。
3、能與同伴合作,并嘗試記錄結果。
4、培養幼兒的嘗試精神,發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
教學準備:
1、教師事先準備好未剝皮的玉米棒,在網上下載玉米生長及用途圖片資料。
2、老玉米棒、1——7的數字卡片人手一份。
教學過程:
一、 認識玉米的外形特征
1、 教師引起幼兒興趣
教師搖盒子,帶神秘口氣說:“我這里又一樣好東西,要請大家上來看看,看好后用悄悄話輕輕地告訴我,里面是什么?”
教師出示玉米,并糾正幼兒的回答:它的名字叫玉米,也可以叫它玉米棒。
2、 觀察玉米的外形特征
1)玉米棒長得怎么樣呢?先來看看最外面是什么(苞葉)苞葉長得怎么樣?(一層一層的)
教師:剝開苞葉,玉米棒的里面是怎么樣的呢?我為你們每人準備了一個玉米棒,仔細看看玉米棒的形狀怎么樣?顏色有哪些?玉米籽長得怎么樣?
2)教師個別指導:
玉米棒長得怎么樣?玉米棒上面和下面一樣粗嗎?上面怎么樣,下面怎么樣?
玉米有哪些顏色?(黃的是黃玉米,白的是白玉米,紫的是紫玉米,花斑玉米是有的,但它不是純玉米種)
玉米籽長得怎么樣,象什么,你可以剝下幾粒看看,上面剝一粒,下面剝一粒,仔細看看有什么不一樣,也可以用手去按按它(硬硬的)
最里面是什么?
我們一起來講給大家聽聽,玉米棒長得怎么樣?
3、 小結:
玉米棒長得圓圓的,長長的,上面細下面粗。玉米籽有的是黃的叫黃玉米,有的是白的叫白玉米,還有的是紫玉米。玉米籽長得一排排,整整齊齊的,有的象牙齒,有的象小石子,還有的象小眼睛。剝下玉米籽最里面的是玉米芯。
二、 知道玉米功用。
1、 農民伯伯種了這么多的玉米,有什么用呢?
小結:剛才小朋友講得真多,有的說嫩玉米可以煮著吃,有的說老玉米可以爆玉米吃,還可以加工成膨化食品,玉米籽磨成玉米粉,可以做玉米飯、玉米粥吃,甜玉米可以炒菜吃,玉米粉還可以喂豬、喂雞當飼料呢!剛才一個小朋友又想到把玉米放在火里烤著吃,玉米的營養可豐富啦,來,我們看看玉米寶寶是怎么長大的,它還有什么用途?
2、 看下載的玉米生長過程及用途資料。
三、剝玉米,體驗數字與數量的關系。
1、我知道你們都很想幫農民伯伯剝玉米,但我有三個要求
(1) 每個小朋友面前都有數字卡片,我們為數字寶寶找出相應數量的玉米粒送給它們。
(2) 剝下的玉米芯放在廢紙簍里。
(3) 玉米是農民伯伯辛辛苦苦種出來的,所以我們要把不小心掉在地上的玉米籽都拾起來。
2、 指導
(1) 你剝的累不累,手上是不是有點疼(是啊,農民伯伯從種玉米開始,施肥澆水,捉蟲,到長成玉米棒,不知要花多少心血呢,你說辛苦不辛苦?)
(2)引導幼兒發現不同的剝法。
(3)引導幼兒相互檢查,對幼兒間合作好的加以表揚。
四、教室小結
你們的本領真大,這么快就把玉米剝好了。好,坐下來,告訴我,你的手是不是有點疼?是呀,農民伯伯從種玉米開始,施肥、澆水、捉蟲,到長成玉米棒不知要花多少心血,你們說辛苦不辛苦,所以我們一顆玉米籽都不能浪費,檢查一下是否都拾起來了。等會兒我們把玉米籽送還給農民伯伯。
活動反思
推薦本次活動幼兒還是比較感興趣的,小朋友們很喜歡動手操作,都能剝出與數卡數字等量的玉米粒數,其原因在于:1、在活動前,教師先和小朋友們一起復習數字,看數字拍手,加深了幼兒對數與其表示的數量的理解。2、幼兒喜歡動手操作,在看數卡剝玉米時,1—7的數字都是幼兒學過的,難度適宜,所以幼兒剝的速度很快,一會兒就將相應數量的玉米粒放在數卡上了,操作的正確率高。有的孩子操作完后還嫌不過癮,將一整支玉米全剝完了才罷休。
通過本次活動我覺得教學內容一定要適合本班幼兒的實際情況,難度要適宜,只有這樣,教學目標才能落到實處,教學內容的選擇才是科學的、合理的。
小百科:玉米是一年生雌雄同株異花授粉植物, 植株高大, 莖強壯, 是重要的糧食作物和飼料作物, 也是全世界總產量最高的農作物, 其種植面積和總產量僅次于水稻和小麥。
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