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幼兒園大班教案《熊大嬸開文具店》

數學教案日期：2019-12-31 作者：傲嬌女王

【www.888bfw.com - 幼兒園數學教案】

大班教案《熊大嬸開文具店》適用于大班的數學主題教學活動當中，讓幼兒對認識“0”的活動有興趣，促進積極思維，理解“0”的實際意義，在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話，快來看看幼兒園大班《熊大嬸開文具店》教案吧。

　　活動目標：
　　1、理解“0”的實際意義。
　　2、對認識“0”的活動有興趣，促進幼兒積極思維。
　　3、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
　　4、發展目測力、判斷力。

　　活動準備：
　　貨架、文具、數字卡片。

　　活動過程：
　　1、賣鉛筆盒：
　　——“熊大嬸的店剛開張，請小朋友幫忙記賬，貨架上有5只鉛筆盒，用數字幾來表示?賣掉1只，還剩幾只?可以怎樣表示?”
　　(1)、幼兒取出卡片列出5-1=4的算式：
　　——“又賣掉一只，還剩幾只?可以怎樣表示?”
　　(2)、幼兒用同上的方法列出算式：
　　——“最后一只也賣掉了，該怎么記?”
　　(3)、幼兒想像，得出沒有可以用0來表示。
　　2、賣文具：
　　——“熊大嬸店里的商品很多，你們還能幫忙嗎?”
　　再出示8支鉛筆，6塊橡皮，提問同上：
　　“咦，這些題目都一樣嗎?它們的得數都是0，為什么?”
　　“猜一猜，熊大嬸賣文具，還會碰到等于0的題目嗎?”
　　“怎樣才能等于‘0’?這樣的題目做得完嗎?為什么?”
　　3、游戲：躲“0”：
　　(1)、介紹游戲規則：看見得數是“0”的題目或看到用“0”表示的圖片躲起來。
　　(2)、游戲若干遍。說說你為什么躲得那么快?
　　4、粗心的小熊：
　　——“熊寶寶看見‘0’覺得它沒有意義，幫媽媽記賬是把‘0’都拿掉了，猜一猜發生了什么?”
　　“熊寶寶打電話時把‘0’都拿掉了，它把車開到馬路上，猜一猜發生了什么?”
　　“想一想生活中哪兒還有‘0’，‘0’能去掉嗎?‘0’還能表示其他意思，它還能表示什么?”(記分，門牌號碼，天氣溫度，溫度計等)
　　5、請幼兒回去找找“0”。