幼兒園中班教案《神秘口袋》含反思
體育教案 日期:2020-01-01 作者:卩s團(tuán)團(tuán)丨
中班教案《神秘口袋》含反思適用于中班的游戲活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒在游戲中放手嘗試,克服膽怯的心理,敢于玩摸袋游戲,不懼怕陌生的東西,讓幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)口令玩游戲,鍛煉反應(yīng)能力和傾聽(tīng)能力,快來(lái)看看幼兒園中班《神秘口袋》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1 敢于玩摸袋游戲,不懼怕陌生的東西。
2. 在游戲中放手嘗試,克服膽怯的心理。
3. 讓幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)口令玩游戲,鍛煉反應(yīng)能力和傾聽(tīng)能力。
4. 幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
兩個(gè)布口袋,各種小玩具和物品(幼兒熟悉的和陌生的,讓人奇怪的玩具)
活動(dòng)重難點(diǎn):
活動(dòng)重難點(diǎn):敢于玩摸袋游戲,不懼怕陌生的東西。
活動(dòng)過(guò)程:
1.出示神秘口袋,激發(fā)興趣。
(1) 事先在口袋中放入幼兒熟悉的喜歡的玩具(如小動(dòng)物,小球等)
(2) 師:這是個(gè)神秘口袋,能變各種各樣的東西,你們猜猜是什么?
(3) 幼兒上來(lái)嘗試摸一摸
(4) 師:請(qǐng)你反復(fù)在摸一摸,猜猜是什么?
(5) 師:好,我們先不拿出來(lái),你覺(jué)得這是一件什么東西? 你的感覺(jué)怎么樣?
(6) 師:咦,這會(huì)是一件什么東西呢? 我們拿出來(lái)看一看。
1.“不怕不怕”嘗試觸摸陌生的物體,培養(yǎng)勇氣
(1) 出示另一個(gè)口袋(內(nèi)裝一些幼兒比較陌生的玩具物品)
(2) 師:這個(gè)口袋里的東西有點(diǎn)奇怪,你敢摸嗎?
(3) 請(qǐng)?jiān)敢鈬L試的幼兒上前來(lái)摸,先間接摸,老師可抖動(dòng)一下口袋,在直接摸。
(4) 師:你摸到了什么?什么感覺(jué)? 老師覺(jué)得它在動(dòng),你拿出來(lái)給大家看看。
(5) 幼兒在引導(dǎo)下舉起來(lái)給大家看,教師鼓勵(lì)幼兒說(shuō):“我不怕”。
(6) 教師帶領(lǐng)大家鼓掌贊揚(yáng)他勇敢
(7) 鼓勵(lì)所有幼兒這樣做,對(duì)膽小的幼兒,教師可和他一起把手伸進(jìn)口袋觸摸,并表?yè)P(yáng)他勇敢
(8) 師:xx小朋友有點(diǎn)害怕,老師和你一起來(lái)完成這個(gè)任務(wù)吧,老師抓著你的手,我們一起把手伸進(jìn)去摸一摸。
1.活動(dòng)結(jié)束:
玩游戲“我不怕”,說(shuō)說(shuō)自己不怕的東西。
(1) 出示一個(gè)氣球,告訴幼兒:氣球要找朋友,找一個(gè)勇敢的朋友,氣球找到誰(shuí),誰(shuí)就要告訴氣球自己不怕什么。
(2) 教師拋出氣球,幼兒搶接氣球,誰(shuí)接到了氣球,就說(shuō)一句話(huà),如:“我不怕XXX。”然后該幼兒拋出氣球,接到氣球的幼兒也說(shuō)一句話(huà),反復(fù)進(jìn)行。
(3) 幼:“我不怕xxx,我不怕xxx”
教學(xué)反思:
為更好的體現(xiàn)孩子活動(dòng)中的自主自信,我在活動(dòng)中多多與孩子互動(dòng),用神秘的口吻去引導(dǎo)猜測(cè),鼓勵(lì)孩子嘗試觸摸陌生的物品,孩子在活動(dòng)中也略略顯露了膽怯的心理,有個(gè)別孩子還蒙上眼睛,幾次看到別的孩子都摸出了好玩的玩具,膽小的幼兒漸漸被膽大的幼兒帶動(dòng)起來(lái),最后的游戲環(huán)節(jié)孩子們都很開(kāi)心的參與游戲,并能底氣十足的說(shuō)出自己不怕的東西,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程孩子的情緒都非常活躍。
小百科:15世紀(jì)到16世紀(jì)中葉,男性和女性都把自己身上的物品和貨幣放在一個(gè)小袋子中,然后將袋子綁在腰上或者系在皮帶上。到了17世紀(jì),隨著小偷和扒手的逐漸增多,人們開(kāi)始在襯衫,短裙和褲子等衣物的內(nèi)部開(kāi)出小口,然后將袋子塞進(jìn)小口內(nèi)以確保隨身物品的安全。于是,越來(lái)越多的人要求口袋平整,易于取放物品,同時(shí)也不能有明顯的凸起而影響到衣服的美觀。
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