一、活動目標：

　　1．知道動物各有各的本領。

　　2．感受故事的有趣,愿意跟老師猜猜、講講。

　　二、活動準備：

　　實物（蘋果） 多媒體課件  動物圖片三、活動過程1、回憶經驗,激發(fā)興趣。

　　（老師出示實物蘋果）（1）寶寶,這是什么？是一個怎樣的蘋果？你吃過蘋果嗎？是什么味道的？

　�。�2）蘋果長在哪里呢？瞧,高高的樹上有許多紅蘋果, 數一數有幾個蘋果？

　　2、猜猜講講（1）誰來了？鼠小弟抬頭看著紅蘋果在想什么？鼠小弟能吃到蘋果嗎？

　�。�2）它正在想辦法的時候,誰來了？（出示小鳥、小猴圖片）小鳥、小猴它們也想吃樹上的蘋果,那它們能摘到蘋果嗎？小鳥會怎么摘？（看PPT：小鳥飛到樹上摘了一個蘋果。同時在小鳥圖片旁貼上一個紅蘋果）小猴的方法同上。

　　鼠小弟看到小鳥和小猴都摘到了蘋果,它心里會怎么樣？

　�。�3）瞧,又來了誰？（出示大象、長頸鹿圖片）它們能摘到蘋果嗎？大象會怎么摘呢？（看PPT：大象有長長的鼻子一下子就摘了一個蘋果。同時在大象圖片旁貼上一個紅蘋果）長頸鹿的方法同上（4）又來了誰？（出示袋鼠圖片）它能摘到蘋果嗎？

　　表演：老師手里拿著蘋果,請一寶寶來做袋鼠,跳一跳,看看能摘得到嗎？

　　（看PPT：袋鼠跳得高,摘到了一個蘋果）（5）又誰來了？（出示犀牛圖片）它能摘到蘋果嗎？怎么摘？

　　（看PPT：犀牛力氣大,撞樹干,蘋果就掉下來了,它也拿到了一個蘋果）表演：現在老師做大樹,請一寶寶來做犀牛,學撞樹干（犀牛跑得快,撞樹干,蘋果就掉下來了）（6）小動物們用自己的本領摘到了蘋果,樹上的蘋果越來越少了,只剩下幾個了？現在鼠小弟心里怎么樣？（更加著急了）3、動作模仿（1）瞧,它在做什么？（學小鳥飛）出示鼠小弟動作圖放在小鳥圖片后面。

　　它一邊學一邊想：要是我也會飛該有多好呀！

　　我們一起來學一學鼠小弟的樣子。

　�。�2）方法同上：逐一出示鼠小弟的動作圖放在動物圖片的后面。

　　讓幼兒說說；鼠小弟在干什么？想什么？

　　句型感受：要是我也有……那該有多好呀（3）鼠小弟想了這么多的辦法,它摘到蘋果了嗎？那我們來幫它想想辦法：怎樣能摘到樹上的蘋果？

　　4、情境設疑咦,鼠小弟在哪里？它摘到蘋果了嗎？它怎么會在樹上,是誰幫助了它呢,哦,原來是海獅幫助了它,海獅有什么本領呢？（海獅用頂球的本領,把鼠小弟拋到了樹上,鼠小弟摘到了蘋果,你一個,我一個,它們吃得多開心呀�。�5、完整欣賞故事6、寶寶,你們想吃蘋果嗎？那我們一起去和朋友們分享吧！

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