中班音樂公開課教案《潑水歌》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒鞏固"矮人走路"等基本動作，初步能根據情緒體驗，創編"生氣"和"笑嘻嘻"的動作，感受歌曲情緒，能以活潑有趣的歌聲和形象的動作進行表演，教育幼兒要做個懂禮貌的好孩子，快來看看幼兒園中班音樂公開課《潑水歌》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、感受歌曲情緒，能以活潑有趣的歌聲和形象的動作進行表演。
　　2、鞏固"矮人走路"等基本動作，初步能根據情緒體驗，創編"生氣"和"笑嘻嘻"的動作。
　　3、教育幼兒要做個懂禮貌的好孩子。
　　4、根據歌詞內容做相應的動作。
　　5、喜歡聽音樂，體驗隨樂表現的樂趣。

　　活動準備：
　　1、知識方面：幼兒已學會唱歌曲《潑水歌》，并理解歌曲內容。
　　2、物質方面：人手一頂小丑帽，一件成人的t恤衫，一個紙鼻貼，歌曲錄音磁帶，錄音機。

　　活動過程：
　　一、復習歌曲《潑水歌》，進一步感受歌曲情緒，理解歌詞的內容。
　　1、第一遍以提問的形式，引導幼兒用自然好聽的聲音慢速度有表情的演唱。
　　師：小朋友，你們想想，我們如果不小心把水潑到別人身上，應該怎么做?……對了，應該行個禮，說聲對不起，做個懂禮貌的好孩子，我們學過的哪首歌就是講了這件事?哦，對了，是《潑水歌》，下面我們用好聽的聲音演唱一遍。
　　2、第二遍要求幼兒帶上活潑有趣的聲音，集體演唱。

　　二、基本部分.
　　(一) 欣賞教師示范表演，初步感受動作特點，激發幼兒學習欲望。(教師扮演小丑為大家表演節目)
　　1、第一遍欣賞后提問：你看完之后有什么感覺，為什么?
　　2、第二遍欣賞后提問：你喜歡哪個動作?這個動作表示什么意思?并把這個動作表現出來。
　　(二)教師表演動作
　　1、帶領幼兒集體復習鞏固基本動作："矮人走路"。
　　動作要領：上身自然挺直，下身半蹲著踏步，雙手自然擺動。
　　2、以分解的形式練習新動作，并引導幼兒創編"生氣"、"笑嘻嘻"的動作。
　　(三)隨音樂進行完整練習
　　1、教師口哼曲子，放慢速度，帶領幼兒完整練習一遍(結合部分創編動作)。
　　2、讓幼兒穿戴上服飾，完整跟學兩遍，鼓勵幼兒做出與別人不一樣的動作。要求幼兒做動作時帶上形象、可愛的表情。
　　3、鼓勵每位幼兒邀請一位自己的好朋友共舞，并要幼兒大膽地運用動作，表情表現歌曲情緒。

　　三、活動結束：
　　活動在音樂聲中自然結束

　　教學反思：
　　這是一首灰諧，風趣，活潑的歌曲，然而在歌曲中還滲透了禮貌方面的教育。在學習這首歌曲時，歌詞和弱起節拍是重難點，所以在學習時會有一定的挑戰性。

小百科：水是由氫、氧兩種元素組成的無機物，無毒。在常溫常壓下為無色無味的透明液體，被稱為人類生命的源泉。

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