大班音樂教案《不怕困難的小猴王》適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂的強弱，傾聽音樂，感受音樂的強弱，體驗旅行中克服困難帶來的快樂，快來看看幼兒園大班音樂《不怕困難的小猴王》教案吧。

　　活動目標：
　　1、傾聽音樂，感受音樂的強弱。
　　2、嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂的強弱。
　　3、體驗旅行中克服困難帶來的快樂。
　　4、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。
　　5、感受音樂的歡快熱烈的情緒。

　　活動重難點：
　　1、重點：傾聽音樂，感受音樂的強弱。
　　2、難點：嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂的強弱。

　　活動準備：
　　1.ppt課件 2.道具棒槌 3.若干音樂片段

　　活動過程：
　　一、聲音強弱游戲，引導幼兒初次感受強弱

　　二、傾聽音樂，引出猴王以及小猴王旅行，激發(fā)幼兒活動興趣

　　三、猴王旅行，引導幼兒分段感受音樂的強弱
　　1.氣球障礙路，引導幼兒感受A段音樂強弱。
　　(1)幼兒說一說過氣球障礙路的方法。
　　(2)傾聽A段音樂，感受音樂強弱，引導幼兒在音樂強的時候用力戳氣球。
　　師：我們聽一聽音樂，音樂什么樣的時候需要用力去戳破氣球?
　　(3)幼兒嘗試聽音樂戳氣球。
　　(4) 幼兒用自己喜歡的方法克服氣球障礙路。
　　師：氣球戳破了，我們是不怕困難的小猴王。
　　2. 魔法湖障礙，引導幼兒感受B段音樂強弱。
　　(1)幼兒想辦法過魔法湖。
　　(2)傾聽B段音樂，引導幼兒在音樂強的時候跳過荷葉。
　　師：再聽聽音樂，想想音樂什么樣的時候你準備跳過荷葉?
　　(3)幼兒多次嘗試聽音樂過魔法湖。
　　(4)教師小結(jié)師：小小困難我不怕，我們是不怕困難的小猴王。
　　3.魔法錘障礙，引導幼兒感受C段音樂強弱。
　　(1)說一說躲過魔法錘的方法。
　　(2)傾聽C段音樂，引導幼兒在音樂強的時候躲過魔法錘。
　　師：請你聽一聽,魔法錘是什么時候出來的?什么時候我們需要蹲下躲過魔法錘?
　　(3)幼兒多次嘗試聽音樂躲過魔法錘。
　　(4)教師小結(jié)

　　四、幼兒完整傾聽音樂感受音樂強弱，完成旅行師：小猴王不怕困難，完成了旅行。你們想不想也來一次不怕困難的旅行?我們一起來聽著音樂來旅行吧。

小百科：困難，指處境艱難、生活窮困，亦指事情復雜、阻礙多；通常在很多勵志名言中出現(xiàn)。

【大班音樂教案《不怕困難的小猴王》】相關(guān)文章：

• 大班音樂優(yōu)秀教案《三只猴子》含反思

• 幼兒園大班音樂教案《秋天》含反思

• 幼兒園中班音樂活動教案《拉拉勾》含反思

• 幼兒園大班音樂游戲教案《康康舞曲》

• 幼兒園大班音樂教案《機器人》含反思

• 幼兒園中班教案《禮貌歌》含反思

• 幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案《頑皮的杜鵑》含反思

• 幼兒園大班音樂教案《剪羊毛》含反思

• 大班音樂教案《斗雞》含反思

• 幼兒園小班音樂教案《小兔和狼》含反思

• 幼兒園大班音樂欣賞教案《苗鄉(xiāng)笙聲》

• 幼兒園大班音樂教案：跳舞的小雨點