大班音樂教案《粗心的小畫家》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當中，讓幼兒感受歌曲詼諧，幽默的特點，要求幼兒園用自然聲音唱歌，吐字清楚，通過學(xué)習(xí)歌曲，教育幼兒要認真學(xué)習(xí)，不驕傲，快來看看幼兒園大班音樂《粗心的小畫家》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、要求幼兒園用自然聲音唱歌，吐字清楚。
　　2、感受歌曲詼諧，幽默的特點。
　　3、通過學(xué)習(xí)歌曲，教育幼兒要認真學(xué)習(xí)，不驕傲。
　　4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　5、有感情地學(xué)唱歌曲。

　　活動準備：
　　歌曲圖譜：螃蟹、小鴨、小兔、大馬等圖片。

　　活動過程：
　　一、律動。

　　二、歌曲前部分。
　　1、示丁丁的圖片，引起幼兒的興趣。
　　教師：今天，我班來了一位小客人，他的名字叫丁丁，丁丁特別愛畫畫，他總是對別人說自己畫畫好。那他對別人都是怎么說的，我們來聽一聽。
　　2、范唱前部分歌曲。
　　教師：你聽到了什么?教師根據(jù)幼兒回答出示圖譜。
　　幼兒學(xué)唱歌曲。

　　三、學(xué)唱歌曲后部分。
　　教師：丁丁說他什么東西都會畫，你們相信嗎?為什么?
　　教師：我們來聽聽丁丁到底畫了些什么?
　　教師邊范唱邊出示圖譜。
　　教師：丁丁畫的螃蟹是什么樣子的?同樣的方式提問鴨子、小兔、大馬。
　　幼兒學(xué)唱歌曲。

　　四、學(xué)唱附詞。
　　教師將圖譜調(diào)整，請幼兒嘗試演唱歌曲。
　　教師講解正確的演唱方法。
　　幼兒演唱。
　　幼兒完整地演唱歌曲。

　　五、引出歌曲的名字，鼓勵幼兒不做粗心的小朋友。

　　教學(xué)反思：
　　《粗心的小畫家》是一堂通過歌曲和歌表演對幼兒進行養(yǎng)成教育的音樂課。本課我采用“看—學(xué)—唱—演”的教學(xué)模式，首先，通過讓幼兒“認識丁丁、評價丁丁的畫”和“我問你答”的游戲，以及“我當小畫家”的活動來進行歌詞的創(chuàng)編和歌曲的學(xué)唱整個教學(xué)在丁丁和幼兒的游戲中進行，讓幼兒在玩中找到表演和演唱的樂趣，大膽、自信的參與音樂表演活動。

小百科：畫家是指（Artist in Painting）專精繪畫（如圖畫、圖案）的人，是專門從事繪畫創(chuàng)作與研究的繪畫藝術(shù)工作者。

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