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大班音樂課教案《大橋上的藍腳印》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用生活中的物品表現不同的節奏，為故事配上美妙的聲音，理解故事內容，學習基本節奏：X-;XX;XX XX，在輕松愉快的氛圍中，體驗活動的成功，快來看看幼兒園大班音樂課教案《大橋上的藍腳印》含反思教案吧。
設計意圖：
一個節奏樂活動如何吸引孩子，如何體現孩子的參與性和創造性，這是我們經常思考的問題。設計這一活動，意在讓孩子在輕松自然的狀態下感受不同的聲音效果，學會創作節奏�；顒右怨适聻榫�索，循序漸進地開展，發展幼兒對聲音的感受力與想像力，讓幼兒尋找生活中快樂。
活動目標：
1、理解故事內容，學習基本節奏：X-;XX;XX XX。
2、嘗試用生活中的物品表現不同的節奏，為故事配上美妙的聲音。
3、在輕松愉快的氛圍中，體驗活動的成功。
4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。
5、在學習歌表演的基礎上，結合游戲情節，注意隨著音樂的變化而變換動作。
活動準備：
1、ppt、塑料筐、杯子、塑料瓶中有沙子。
2、節奏譜X-
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