大班社會領(lǐng)域教案《愛發(fā)脾氣的菲菲》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道好情緒有利于健康，知道壞脾氣給別人帶來的不良影響，了解一些有效調(diào)控不良情緒的方法，合理宣泄不良情緒，培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話，快來看看幼兒園大班社會領(lǐng)域《愛發(fā)脾氣的菲菲》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)
　　1.知道壞脾氣給別人帶來的不良影響，了解一些有效調(diào)控不良情緒的方法，合理宣泄不良情緒。
　　2.知道好情緒有利于健康。
　　3.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
　　4.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　活動準(zhǔn)備
　　1.《愛發(fā)脾氣的菲菲》教師教學(xué)資源、教學(xué)掛圖、故事音頻。
　　2.優(yōu)美的音樂、布娃娃等。

　　活動過程
　　1.教師講述故事《愛發(fā)脾氣的菲菲》，幫助幼兒理解壞脾氣的不良影響。
　　2.引導(dǎo)幼兒分組體驗消除不良情緒的方法，學(xué)會合理宣泄。
　　說一說、唱一唱、聽一聽、做一做等。
　　3.音樂游戲：“碰一碰”。
　　在和好朋友一起游戲過程中體驗快樂的情緒，知道愉快的情緒有利于身體健康。

　　活動延伸：
　　1.我的情緒小檔案：用多種方法記錄自己一周內(nèi)的心情，如臉譜、線條、顏色等，并分享自己產(chǎn)生這些情緒的情境及解決辦法。
　　2.請幼兒遇到不高興的事情時可以到區(qū)域“好心情加油站”中，用了解到的方法宣泄情緒。
　　3.請爸爸媽媽在家里也能夠在孩子發(fā)脾氣時鼓勵幼兒用正確的方法控制自己的不良情緒。

　　活動反思：
　　課文講述的是一個小男孩脾氣不好，經(jīng)常因一點小事無緣無故大發(fā)雷霆，雖然事后他也后悔，也會道歉，可他的朋友還是越來越少。后來在爸爸的幫助下，他知道發(fā)脾氣給人造成的傷害是沒辦法彌補的，他改掉了這個壞毛病，遇事能有自控能力，再也不亂發(fā)脾氣了。
　　故事很吸引學(xué)生，我出了這么兩個問題：你們平時愛發(fā)脾氣嗎？為什么要發(fā)脾氣呢？你們認(rèn)為這樣好嗎？問題一出，學(xué)生紛紛舉手發(fā)言，講自己，也揭發(fā)別人，一時間課堂氣氛鼎沸，熱鬧非凡......

小百科：脾氣，指脾的功能及其賴以產(chǎn)生的精微物質(zhì)或動力。中醫(yī)認(rèn)為人體之有五臟

【大班社會領(lǐng)域教案《愛發(fā)脾氣的菲菲》含反思】相關(guān)文章：

• 大班社會教案：尋找友情寶藏

• 幼兒園大班社會民俗教案《有趣的民間游戲》含反思

• 幼兒園中班社會活動教案《青青的小草》含反思

• 幼兒園大班社會教案《戶外活動計劃及總結(jié)》含反思

• 幼兒園小班社會活動：安全教育《防雷電》

• 幼兒園大班教案《環(huán)境》

• 幼兒園大班教案《學(xué)用禮貌用語》含反思

• 幼兒園小班社會活動：米奇的舞會

• 幼兒園大班社會教案《世界建筑奇觀》含反思

• 幼兒園小班社會領(lǐng)域教案《有禮貌的小客人》含反思

• 幼兒園小班教案《不浪費糧食》含反思

• 幼兒園小班社會教案：車子開來了