大班社會教案《假如我是爸爸媽媽》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒能關注周圍生活，圍繞經驗談話，與同伴同享經驗，初步了解父母繁榮工作，懂得關心自己的父母，增強幼兒對父母的了解，知道父母在家要做很多事，引發幼兒愛父母、尊敬父母的情感，發展思維力、想象力，快來看看幼兒園大班社會《假如我是爸爸媽媽》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、初步了解父母繁榮工作，懂得關心自己的父母。
　　2、能關注周圍生活，圍繞經驗談話，與同伴同享經驗。
　　3、增強幼兒對父母的了解，知道父母在家要做很多事，引發幼兒愛父母、尊敬父母的情感，發展思維力、想象力。
　　4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
　　5、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　活動準備：
　　1、每人準備一張全家照。
　　2、幼兒向父母了解工作。

　　活動過程：
　　一、幼兒介紹自己的父母。
　　1、提問：每個小朋友都有一個幸福的家，請你向大家介紹你的爸爸或者媽媽的姓名和他的工作，幼兒拿著照片介紹。
　　2、談談父母在家中做些什么事?

　　二、引導幼兒談談自己在家庭生活中的體驗感受。
　　1、你喜歡自己的家嗎?
　　2、在家里，你喜歡自己的爸爸媽媽嗎?為什么?

　　三、啟發幼兒想象：假如我是爸爸媽媽。
　　1、爸爸媽媽是大人，等你們長大了也會做爸爸媽媽的，假如你是爸爸媽媽你想怎么樣?
　　2、幼兒在集體中表達自己的想法，我們鼓勵幼兒合理的想法，對不合理的想法組織幼兒討論。
　　3、讓幼兒想象：如果你是爸爸媽媽，你覺得誰是個好孩子。

　　四、引導幼兒在生活中學會關心自己的父母。
　　1、爸爸媽媽平時很關心我們，我們可以怎樣關心自己的爸爸媽媽呢?做哪些事爸爸媽媽會高興?
　　2、鼓勵幼兒在家做力所能及的事，不亂發脾氣。

　　活動反思：
　　假如我是爸爸，假如我是媽媽，假如我是小鳥……記得我小的時候，也會經常把自己想象成大人或是別的東西。因次我想，現在的孩子們也應該會喜歡這樣的活動，我希望在活動中孩子們能暢所欲言。
　　活動結束后，留給我印象最深刻的幾個孩子的回答。當我問：“如果今天你是爸爸媽媽，你最想做的事情是什么？”大部分的孩子所回答的都在我的意料之中，“我想燒飯給孩子吃”“我想拖地”“我想打電腦”等。這些都是孩子們平時所看到的自己的家人所做的事情。可是也有孩子的回答是我沒有預料到的。一個孩子說：“我太累了，要在家里休息。”還有一個孩子說：“如果我是爸爸，我要打我孩子的屁股。”
　　從這兩個孩子的回答中，我覺得孩子在無聲的抗議，他們抗議家長的獨裁，他們抗議家長把玩的時間越縮越短了。于是我問自己一個問題：“假如我是孩子，我最想做什么？”將思緒拉回自己小時候，我得到的答案是“玩”，是無所顧忌的玩，沒有太多的限制。可以把衣服弄臟，可以晚一點回家，可以有很多同伴一起玩……
　　因此，當我們在對孩子提出要求時，是不是也能站在孩子的角度想一想，如果我也是孩子，這樣的要求能不能做到呢！

小百科：爸爸，對指己結婚并有子女的男性（父親）的一種稱呼。該詞起源甚早。《廣雅

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