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大班美術教案《春天的花》含反思

美術教案日期：2020-02-17 作者：ㄨ菲薄的青春

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大班美術教案《春天的花》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒在活動過程中感受相互學習，共同討論，圓滿完成任務的快樂，能隨意取橡皮泥，通過分泥、團圓、壓扁、擠捏等技能，塑造不同樣式的花朵形狀，根據色彩進行大膽合理的想象，快來看看幼兒園大班美術《春天的花》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1. 能隨意取橡皮泥，通過分泥、團圓、壓扁、擠捏等技能，塑造不同樣式的花朵形狀。
　　2. 在活動過程中感受相互學習，共同討論，圓滿完成任務的快樂。
　　3.根據色彩進行大膽合理的想象。
　　4. 養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

　　活動準備：
　　1. 課前帶幼兒參觀園內各種花朵的造型，了解花兒的特征。
　　2. 橡皮泥、泥工板、牙簽、剪刀、雙面膠、干樹枝等若干。

　　活動過程：
　　1. 引出課題。
　　花園的花兒忘了開花，請小朋友幫忙用橡皮泥做的花朵裝飾花枝。
　　2. 講解示范。
　　1) 將綠色卡紙剪成小片對折，剪出葉子，最后粘在花枝上。
　　2) 根據花朵的特征將壓扁后的花瓣繞牙簽粘好，裝上花蕊和花托后一起拿下插在花枝頂上。
　　3) 注意花朵位置上的錯落有致。
　　3. 幼兒操作。
　　1) 幼兒做出各種不同形態的花朵造型。
　　2) 提醒幼兒鼓勵幼兒自由選擇橡皮泥的顏色，大膽制作。
　　3) 啟發可以互相學習，共同討論。
　　4. 講評。
　　將幼兒作品放在花園里展示，引導幼兒參觀、評價。對有新意的作品給予肯定。
　　5. 結束部分。

　　活動反思：
　　做為新教師的我，在組織活動的過程中還是有很多的不足的。活動中我的語速較快，重復了幼兒的回答，其實應該要給予幼兒充分的表達機會，教師再進行總結，提升幼兒的經驗。在春姑娘打電話的情景創設這一環節中，感覺太突兀了，幼兒都沒有反應過來，可以創設另一個情景，比如：春姑娘想請各種顏色的花參加“百花會”，春姑娘想請小朋友們幫她制作邀請函，邀請他們。教師再出示邀請函問幼兒：你覺得這張邀請函，春姑娘想邀請的是幾朵什么顏色的花呢？引導幼兒觀察、思考和操作，最后以在小朋友的幫助下，春姑娘順利召開了“百花會”，結束本次活動。這樣的情景創設會計較自然，幼兒容易接受。活動中我發現有一部分幼兒不敢大膽表達自己的想法，操作活動中也不敢大膽嘗試，因此，在平時的工作中，還需要培養幼兒的表達能力和自信心。以后我會更加努力，讓我們的孩子得到更好的發展。