大班美術教案《螺旋形的蝸牛殼》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒學習運用中鋒畫出蝸牛的螺旋形，欣賞中國畫蝸牛獨特的螺旋造型，體驗國畫創作的樂趣，快來看看幼兒園大班美術《螺旋形的蝸牛殼》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、欣賞中國畫蝸牛獨特的螺旋造型。
　　2、學習運用中鋒畫出蝸牛的螺旋形。
　　3、體驗國畫創作的樂趣。
　　4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
　　5、用舒適的方法握筆，享受大膽涂色的快樂。

　　【活動準備】
　　1、幼兒已了解蝸牛的結構和生活習性。
　　2、課件：蝸牛圖片多幅。
　　3、國畫工具材料。

　　【活動過程】
　　一、通過欣賞，體驗畫面中的情趣。
　　師：畫上有什么小動物？它們在干什么？你感覺它們的心情怎樣？

　　二、重點觀察蝸牛殼獨特的螺旋造型，討論畫法。
　　1、討論蝸牛殼的螺旋形畫法。
　　師：這些畫中的蝸牛長什么樣子？（背上背著蝸牛殼，蝸牛殼都是螺旋形，頭上有觸角）我們怎樣才能畫出這種螺旋形呢？
　　2、討論蝸牛身體的畫法。
　　師：蝸牛的身體怎么畫呢？
　　3、教師小結：用中鋒筆尖從里到外繞或者從外到里繞畫蝸牛殼；筆尖用淡墨，先按后拖再提畫出身體，最后添畫觸角。

　　三、幼兒創作，教師適時提供指導和幫助。
　　師：你準備畫幾只蝸牛？你要畫的蝸牛會在哪里？在做什么呢？

　　四、展示幼兒作品，引導幼兒互相欣賞、評價。
　　師：你最喜歡哪一幅蝸牛圖？為什么？
　　（評價可側重于畫面中色彩的豐富程度、內容和情趣性、用筆的連貫性等。)

　　【活動反思】
　　在該活動進行前，可以在科普區展示大量與蝸牛相關的圖片，幫助幼兒了解、熟悉蝸牛的基本特征。活動結束后，可在美工區提供筆墨，供幼兒繼續進行國畫創作。

小百科：蝸牛是指腹足綱的陸生所有種類。一般西方語言中不區分水生的螺類和陸生的蝸牛，漢語中蝸牛只指陸生種類,而廣義的蝸牛還包括巨盾蛞蝓。

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