小班教案《顏色》適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，通過(guò)玩一玩、想一想、說(shuō)一說(shuō)，初步了解顏色的簡(jiǎn)單變化，快來(lái)看看幼兒園小班《顏色》教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、通過(guò)玩一玩、想一想、說(shuō)一說(shuō)，初步了解顏色的簡(jiǎn)單變化。
　　2、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
　　3、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
　　4、訓(xùn)練幼兒的繪畫(huà)運(yùn)用顏色的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、三個(gè)瓶蓋上涂有不同顏色的透明塑料瓶。
　　2、幼兒人手一個(gè)瓶子，瓶中有部分水、一根棉簽；每組三個(gè)顏料盤，分別是紅黃藍(lán)三種顏色、一塊抹布。

　　趣味練習(xí)：
　　把顏色混合在一起

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、以變魔術(shù)的方式，激發(fā)幼兒探索的興趣。
　　1、搖一搖手中的瓶子，讓水的顏色發(fā)生變化。
　　2、教師：水變成什么顏色了？ 為什么會(huì)這樣呢？

　　二、再出示一個(gè)準(zhǔn)備好的瓶子
　　1、請(qǐng)幼兒觀察：水會(huì)變顏色的秘密。
　　2、小結(jié)：瓶蓋上有顏料，顏料溶化到水里面，顏色就變了。

　　三、示范如何讓水變顏色。

　　四、小結(jié)操作過(guò)程
　　1、打開(kāi)瓶蓋，
　　2、用棉簽涂上一種顏料，放在桌上。
　　3、擰緊瓶蓋，搖一搖。

　　五、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　六、引導(dǎo)幼兒用“我最喜歡X色，我做的是X色瓶子”的句式說(shuō)說(shuō)自己的游戲結(jié)果。

　　七、幼兒再次游戲。
　　嘗試在瓶蓋上涂上另一種不同的顏色，看看水變成了什么顏色？

　　八、說(shuō)一說(shuō)自己的水變成了什么顏色？是哪兩種顏色變成的？
　　引導(dǎo)幼兒用"我用X色和X色，作出的是X色瓶子"的句式說(shuō)說(shuō)自己的游戲結(jié)果。

　　九、總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)
　　教師：今天我們一起玩了有趣的顏色，發(fā)現(xiàn)了顏色的秘密，今后我們要把這許多五彩冰粉的顏色運(yùn)用到美術(shù)活動(dòng)中去，讓我們的作品變得更加美麗。

小百科：顏色是通過(guò)眼、腦和我們的生活經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的對(duì)光的視覺(jué)感受，我們?nèi)庋鬯��?jiàn)到的光線，是由波長(zhǎng)范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的，不同波長(zhǎng)的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色，對(duì)色彩的辨認(rèn)是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺(jué)神經(jīng)感覺(jué)。

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