小班教案《蝴蝶》適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒初步學習表現蝴蝶的身體結構和明顯的特征，學習從正方形撕出三角形，快來看看幼兒園小班《蝴蝶》教案吧。

　　活動目標：
　　1、引導幼兒學習從正方形撕出三角形，復習鞏固撕紙的方法。
　　2、引導幼兒初步學習表現蝴蝶的身體結構和明顯的特征。
　　3、發展幼兒手部動作的靈活性。
　　4、感受作品的美感。

　　活動準備：
　　正方形的各色紙、漿糊、已觀察過的蝴蝶

　　活動過程：
　　一、導入活動，引起興趣。
　　1、老師抓了一只蝴蝶，請小朋友看看，蝴蝶是什么樣子的？（引導幼兒說說蝴蝶的形狀）
　　2、誰來說說它是什么樣子的？
　　教師小結：蝴蝶的身體遠遠地看上去像兩個三角形拼在一起，還有兩根長長的觸須，有各種各樣的顏色，看上去很漂亮。今天我們就用彩色紙來撕貼蝴蝶。
　　3、出示蝴蝶圖片：小朋友來看看蝴蝶的圖片。你最喜歡哪只蝴蝶？

　　二、引導幼兒學習從正方形的紙撕貼三角形的蝴蝶身體。
　　1、出示一張正方形的紙：
　　教師：這是一張正方形的紙，小朋友想一想，怎樣才能變成兩個三角形呢？然后怎樣用兩個三角形來拼貼成蝴蝶？（請個別幼兒說說）。
　　2、教師示范并總結：
　　對，剛才某某小朋友說對了，我們就是先把正方對角折一下，抹平，折出一道折痕，再沿著折痕一點一點地撕開，就變成兩個三角形了。貼蝴蝶身體時，要把兩個三角形最長的兩條邊對面的兩個角牙接貼切在紙的上方。貼好身體后，用彩色筆給蝴蝶畫上觸須，一只蝴蝶就貼好了。

　　三、幼兒操作
　　1、交代要求，幼兒操作，教師巡回指導。
　　2、教師：小朋友來撕紙蝴蝶，要將撕好的蝴蝶貼切在畫上，貼完一只，再撕貼一只，最后在空白的畫面上添畫些花草。
　　3、幼兒操作時，教師指導，提醒幼兒：折得整齊；一點一點地撕開；貼的位置要恰當；添畫物體的位置要正確。

　　四、總結評價。
　　1、表揚蝴蝶撕貼得對稱、整齊、構圖漂亮的幼兒。
　　2、展示幼兒作品：幼兒相互欣賞

小百科：蝶，通稱為“蝴蝶，節肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統稱。全世界大約有 14000 多種，大部分分布在美洲，尤其在亞馬遜河流域品種最多。

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