大班數(shù)學(xué)公開課教案《恐龍園里裝電話》適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能積極動(dòng)腦，樹立自己解決困難的信心，體驗(yàn)成功的快樂，嘗試將數(shù)字1-6進(jìn)行6次不同的組合，排列成6個(gè)不同的號(hào)碼，提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課《恐龍園里裝電話》教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　嘗試將數(shù)字1-6進(jìn)行6次不同的組合，排列成6個(gè)不同的號(hào)碼。
　　能積極動(dòng)腦，樹立自己解決困難的信心，體驗(yàn)成功的快樂。
　　提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。
　　養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　人手一塊磁性板（上面用5根橡皮筋分割成6行）。
　　6種不同的小恐龍頭像（在反面貼上磁鐵）。
　　磁性數(shù)字1-6若干。

　　活動(dòng)過程：
　　（一）家中的電話號(hào)碼。
　　1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說自己家中的電話號(hào)碼，教師記錄。（通過比較各自家中的電話號(hào)碼，發(fā)現(xiàn)號(hào)碼與數(shù)字的關(guān)系。）
　　2、比較一下這些號(hào)碼有什么特點(diǎn)嗎？（開頭都是5或者6；有八個(gè)數(shù)字組成）這些號(hào)碼都是由哪些數(shù)字組成的？（由0-9數(shù)字組成的）每家的電話號(hào)碼是否相同？（每家的電話號(hào)碼都是不同的，按照家的地址、區(qū)域分別有相同的部分號(hào)碼）

　　（二）為恐龍裝電話
　　1、出示貼有恐龍頭像的磁性板，提出活動(dòng)要求。
　　恐龍園要給恐龍們家里裝電話，請(qǐng)大家為恐龍們?cè)O(shè)計(jì)六位數(shù)的電話號(hào)碼。
　　2、出示數(shù)字1-6，提出設(shè)計(jì)要求：
　　為六位數(shù)的號(hào)碼，不能少一個(gè)數(shù)，不能多一個(gè)數(shù)；六個(gè)數(shù)字不能重復(fù)；每家一個(gè)號(hào)碼，六家六個(gè)號(hào)碼，不能相同。
　　3、小小設(shè)計(jì)員
　　幼兒按要求在磁性板上將6個(gè)數(shù)字組合成6個(gè)不同的電話號(hào)碼，并記錄下來。

　　（三）幼兒相互交流不同的排列方法。
　　請(qǐng)2-3位幼兒展示自己的記錄結(jié)果，大家檢查是否按要求完成的。（要求：為六位數(shù)的號(hào)碼；每一家的號(hào)碼都要用到六個(gè)數(shù)字；不能少一個(gè)數(shù)，不能多一個(gè)數(shù)；六個(gè)數(shù)字不能重復(fù)；每家一個(gè)號(hào)碼，六家六個(gè)號(hào)碼，不能相同）請(qǐng)做的快的幼兒介紹，為什么能做得又對(duì)又快。

小百科：電話號(hào)碼是電話管理部門為電話機(jī)設(shè)定的號(hào)碼。一般7--8位數(shù)組成的（手機(jī)號(hào)碼為11位），早期有過5-6位的的情況。

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