大班教案《游泳小貼士》適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒感受游泳時不注意安全帶來的危害，知道游泳是有益于身體健康的運動，但是一不小心就會有危險，在解決問題和情境游戲中學習游泳時簡單的自我保護方法，快來看看幼兒園大班《游泳小貼士》教案吧。

　　活動目標：
　　1．知道游泳是有益于身體健康的運動，但是一不小心就會有危險。
　　2．感受游泳時不注意安全帶來的危害。
　　3．在解決問題和情境游戲中學習游泳時簡單的自我保護方法。
　　4．鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。
　　5．激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　活動準備：
　　1．教具準備：奧運比賽時的錄像，圖片。
　　2．學具準備：幼兒有過游泳的經歷。

　　活動過程：
　　（一）教師告訴幼兒今天我們來學習小朋友們很喜歡的一項運動。
　　1．教師出示教學材料奧運比賽時的錄像，圖片。吸引幼兒的興趣。
　　2．讓幼兒說說里面運動員游泳時候的姿勢是什么樣的？
　　老師:那個動作像不像一只青蛙啊？那個就是蛙泳。
　　幼兒：哇！還有那個像蝴蝶，是蝶泳。

　　（二）老師通過示范讓幼兒知道游泳對我們身體有什么好處啊？
　　1．老師提問幼兒那個小朋友學過游泳的？你們知道游泳對我們身體有什么好處啊？
　　2．老師教幼兒上來示范游泳時的動作。
　　老師：你們瞧，老師的手腳都在運動哦，還有頭部。
　　幼兒：老師很累，呼吸也很快。
　　3．老師和幼兒一起討論有也是鍛煉了我們身體的哪些部位？對我們身體有什么好處。
　　老師：你們瞧，老師的手腳都在運動哦，還有頭部。
　　幼兒：老師很累，呼吸也很快。
　　4．老師和幼兒總結一下，游泳時候我們通過手和腿，頭部鍛煉了我們身體的靈活性，通過運動時我們用力呼吸時，鍛煉了我們小朋友的肺活量，從而使我們的身體很健康。

　　（三）老師通過讓幼兒看錄像，圖片知道游泳時要注意安全。
　　1．讓幼兒討論游泳時會出現什么危險？
　　2．應該怎么去避免危險。

　　（四）老師和幼兒表演游泳時的情景，讓幼兒知道怎么保護自己在游泳時不受傷害。

　　活動延伸：
　　老師可以找一些音樂，讓幼兒在音樂的伴奏下，有節奏的做出各種游泳姿勢，體驗游泳時的愉快和與其他小朋友一起玩游戲的樂趣。

小百科：游泳運動是男女老幼都喜歡的體育項目之一。古代游泳，根據現有史料的考證，國內外較一致的看法是產生于居住在江、河、湖、海一帶的古代人。他們為了生存，必然要在水中捕捉水鳥和魚類作食物，通過觀察和模仿魚類、青蛙等動物在水中游動的動作，逐漸學會了游泳。

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