中班教案《雙腳連續(xù)向側跳》含反思適用于中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)對玩自制運動器械的興趣，復習雙腳連續(xù)向前跳，學習雙腳連續(xù)向側跳的動作，培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質，快來看看幼兒園中班《雙腳連續(xù)向側跳》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1．復習雙腳連續(xù)向前跳，學習雙腳連續(xù)向側跳的動作。
　　2．培養(yǎng)幼兒對玩自制運動器械的興趣。
　　3．培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質。
　　4．了解多運動對身體有好處。
　　5．體驗游戲的快樂。

　　活動準備：
　　1．自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤。
　　2．四面紅色的小旗。

　　活動過程：
　　一、開始部分
　　1．小朋友，我們手里拿的是什么？（引導幼兒說出運動器械的名稱）
　　這可不是一塊普通的紙盤，而是一塊神奇的魔盤，是我們鍛煉身體的好朋友，今天我們就去好好地探索。（帶領幼兒去活動場地）

　　二、基本部分
　　1．小朋友，你們能想出玩紙盤的方法嗎？比一比看誰的辦法最多。
　　2．幼兒自由玩紙盤，重點指導幼兒雙腳連續(xù)向側跳。
　　3．小朋友，我們除了用紙盤連續(xù)向前跳，還可以怎么跳？（讓幼兒猜想還可以怎么使用紙盤）
　　對了，跳的方法很多，今天老師就教你們一個新本領——雙腳連續(xù)向側跳。（說出活動的名稱）
　　4．教師講解示范動作。
　　小朋友，我們學這個新本領要雙手插腰，雙腿彎曲，側著身子對住紙盤，起跳時要注意雙腳同時起跳。
　　5．幼兒自由練習，教師巡回指導。
　　6．游戲：奪紅旗。
　　小朋友，現(xiàn)在我們就用新本領來玩奪紅旗的比賽嘍。
　　教師講解比賽方法和規(guī)則。
　　幼兒分為四個縱隊站在同一起跳線上，由起點跳到終點摸一下紅旗往回跳，與第二個幼兒擊掌后，幼兒方可進行比賽，依次進行，哪組幼兒最后一名先拿到紅旗為勝者。

　　三、結束部分
　　教師小結講評，表揚能干、有嘗試精神，積極參加活動的幼兒。

　　活動反思：
　　設計這個活動主要是鍛煉幼兒動作的靈敏性、團結合作的精神。活動中，我先講解了雙腳連續(xù)向側跳的要求，并示范給幼兒看，并讓幼兒自由練習一段時間，在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒還不是很靈活地跳過紙盤，而且動作不是很協(xié)調，練習之后，我讓他們玩了一個奪紅旗比賽的游戲，幼兒都很積極參與，并能夠與其他同伴合作，表現(xiàn)得很好。活動讓幼兒鍛煉了身體，也讓他們知道要團結才能取得勝利。當然，活動中的缺點，我會努力改進，爭取讓幼兒獲得更多的效益。

小百科：跳是說水平距離有變化。

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