大班科學(xué)公開課教案《蝴蝶的棲息》適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試保持平衡的方法，對平衡現(xiàn)象感到好奇，有探索的欲望，樂于探索、交流與分享，快來看看幼兒園大班科學(xué)公開課《蝴蝶的棲息》教案吧。

　　【活動目標(biāo)】
　　1、對平衡現(xiàn)象感到好奇，有探索的欲望。
　　2、嘗試保持平衡的方法。
　　3、樂于探索、交流與分享。
　　4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　【活動準(zhǔn)備】
　　水彩筆，蝴蝶20只，每組回型針、橡皮泥若干。

　　【活動過程】
　　一、第一次操作
　　1、創(chuàng)設(shè)問題情境，引起幼兒探索興趣。
　　師：蝴蝶想穩(wěn)穩(wěn)地停在我的手指尖上，行嗎？
　　2、操作探索。
　　3、相互交流并演示自己的方法。
　　4、引導(dǎo)幼兒觀察手指抵在蝴蝶的什么部位，才能保持平衡，并在此位置上用筆作上標(biāo)記。

　　二、第二次操作
　　1、創(chuàng)設(shè)問題情境，引起幼兒探索興趣。
　　師：不抵在這個部位，但能讓蝴蝶穩(wěn)穩(wěn)地停在我的手指尖上，行嗎？
　　2、操作探索。
　　3、相互交流并演示自己的方法。
　　4、得出結(jié)論：將手指抵在加上重量的翅膀一側(cè)。

　　三、第三次操作
　　1、創(chuàng)設(shè)問題情境，引起幼兒探索興趣。
　　師：在蝴蝶的一側(cè)加上重量，蝴蝶還能穩(wěn)穩(wěn)地停在我的手指尖上嗎？
　　2、操作探索。
　　3、相互交流并演示自己的方法。
　　4、得出結(jié)論：在蝴蝶另一側(cè)加上相同重量的物品。重心移動，將手指抵在加重的翅膀一側(cè)。

　　四、結(jié)束部分
　　1、給蝴蝶涂上顏色。

小百科：蝶，通稱為“蝴蝶，節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。全世界大約有 14000 多種，大部分分布在美洲，尤其在亞馬遜河流域品種最多。

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