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幼兒園大班教案《通訊工具》含反思

科學(xué)教案日期：2020-04-18 作者：掩飾の高傲

【www.888bfw.com - 幼兒園科學(xué)教案】

大班教案《通訊工具》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒關(guān)注生活中的先進(jìn)科技產(chǎn)品，感知現(xiàn)代信息交流方式的豐富多樣和方便快捷，欣賞故事，了解現(xiàn)代信息交流的幾種方式，有操作現(xiàn)代通訊工具的興趣，樂(lè)于與他人交流，快來(lái)看看幼兒園大班《通訊工具》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、欣賞故事，了解現(xiàn)代信息交流的幾種方式。
　　2、關(guān)注生活中的先進(jìn)科技產(chǎn)品，感知現(xiàn)代信息交流方式的豐富多樣和方便快捷。
　　3、有操作現(xiàn)代通訊工具的興趣，樂(lè)于與他人交流。
　　4、主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索通訊工具。
　　5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、有關(guān)通訊工具的圖片2、調(diào)查表——我家的通訊工具

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、幼兒相互交流自己家里的通訊工具
　　大家說(shuō)一說(shuō)，你們家里有哪些通訊工具，它們有什么用？

　　二、欣賞故事，感知幾種現(xiàn)代通訊工具的交流方式。
　　1、教師講述故事，從開(kāi)始到“啊，太好了，大海的波濤聲！我聽(tīng)得很清楚。媽媽說(shuō)。”問(wèn)：旅游的第一天，豆豆是怎樣讓媽媽聽(tīng)到大海的聲音的？
　　2、教師接著講述故事，到“我好象和你們一起看到了日出。”問(wèn):豆豆是怎樣讓媽媽看到豆豆的畫(huà)畫(huà)的？
　　3、教師將故事講述到最后問(wèn)：豆豆是怎樣讓媽媽看到豆豆的城堡的？

　　三、引導(dǎo)幼兒閱讀《幼兒用書(shū)》，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊工具。
　　1、觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)有哪些現(xiàn)代通訊工具？它們有什么特點(diǎn)？
　　2、仔細(xì)觀察電話機(jī)上的鍵盤(pán)，說(shuō)說(shuō)：少了什么？請(qǐng)幼兒幫著添畫(huà)數(shù)字。
　　3、觀察畫(huà)面上的傳真機(jī)和電腦發(fā)送E郵件的直觀圖象，知道這些通訊工具的傳遞特點(diǎn)。
　　4、啟發(fā)幼兒想一想：你還知道哪些現(xiàn)代通訊工具？

　　四、教師小結(jié)
　　今天我們認(rèn)識(shí)了移動(dòng)電話、磁卡電話、可視電話，還有傳真機(jī)、電腦等，它們都能方便我們與別人聯(lián)系，我們給它們起一個(gè)名字：通訊工具。

　　活動(dòng)反思：
　　1、現(xiàn)代社會(huì)是飛速發(fā)展的社會(huì)，通訊工具時(shí)刻伴隨著我們。對(duì)于我們現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，認(rèn)識(shí)通訊工具是很有必要的，所以我設(shè)計(jì)這節(jié)課，讓孩子們?cè)诔浞终J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，去感受通訊工具給人們帶來(lái)的方便和快樂(lè)。本節(jié)課學(xué)生積極性高，充分與別的小朋友交流，達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。　　2、只有個(gè)別孩子似乎交流的較少，可能是準(zhǔn)備的時(shí)間不是很充分，我會(huì)在以后的活動(dòng)中逐步滲透有關(guān)通訊方面的知識(shí)，讓每個(gè)孩子都有所收獲。