中班科學活動教案《各種各樣的紙制品》適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒探索紙的秘密，了解紙易折，易撕碎，易揉皺，易吸水，易燃燒等特點，快來看看幼兒園中班科學活動《各種各樣的紙制品》教案吧。

　　活動目標：
　　1、感知和了解生活中常見的幾種紙制品及紙制品的用途，初步了解經過特殊加工的紙制品給人們帶來的方便。
　　2、探索紙的秘密，了解紙易折，易撕碎，易揉皺，易吸水，易燃燒等特點。
　　3、培養幼兒健康活潑的性格。
　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動準備：
　　1、經驗準備：　幼兒生活中有接觸紙制品的經驗。
　　2、物質準備：各種各樣的紙制品--報紙、信紙、手工紙、皺紋紙、包裝紙、紙作品（紙球、紙飛機） 、打火機、紙盒、紙箱、紙杯、掛歷、明信片。

　　活動過程：
　　1、引導幼兒運用原有經驗講述紙制品的種類及用途。
　　師：小朋友，我們的生活中有好多紙制品，你見過什么樣子的紙制品？它有什么用處？（幼兒根據已有經驗講述，教師注意總結。）
　　2、運用多種感官，感知紙制品的質地。
　　師：今天老師給小朋友帶來了許多紙制品，請小朋友看一看，有哪些是你認識的，這些紙制品有哪些不一樣？請小朋友去看一看，摸一摸，玩一玩，感覺一下它們到底有什么不同？請你介紹給旁邊的小伙伴聽。
　　（1）幼兒自由觀察討論。
　　（2）獨立發言。你認識哪種紙制品，曾經在什么地方看見過的，它有什么用處？誰愿意大聲地來說一說？
　　（3）集中交流。你發現它們有什么不同？
　　（4）教師小結：小朋友真聰明。紙制品是各種各樣的，有不同的顏色，有大有小，有厚有薄，有的光滑，有的粗糙，有的有光澤，有的暗淡一些。
　　3、探索紙的屬性。
　　師：剛剛我們玩過的這些紙制品都是紙做的，那么它們有哪些特性呢？
　　（1）出示紙作品，了解紙易折、易揉的特點。
　　師：不同的紙有不同的用處，你看，老師帶來了紙的好朋友，看一看猜一猜它們是怎么做出來的？（出示紙球、紙飛機）幼兒分組自由探索。
　　師：現在請小朋友來說說看，這些作品是用什么方法做出來的？
　　幼兒自由發言。
　　師：原來紙可以撕出來做紙球、紙飛機，紙的用處真不少。
　　（2）了解紙易吸水的特點師：現在請小朋友猜想一下，如果紙掉進你了水里，會發生什么現象呢？
　　幼兒發言。
　　師：小朋友們都說紙會濕的，那我們做個試驗驗證一下好不好？（實驗）師小結：通過實驗，我們發現小朋友們的猜想是正確的。我們知道了紙遇見水會濕掉的，這說明了紙是有吸水性的。
　　（3）通過實驗了解紙易燃的特點師：紙碰到火又會怎樣呢？我們一起來看一看。（燃燒實驗）小結：引導孩子自己總結：紙遇到火會燃燒。
　　4、了解紙與人們生活的密切關系。
　　師：我們的生活中有很多地方要用到紙，如果沒有了紙，我們的生活會是什么樣子的？（引導幼兒合理想象、大膽發言）教師小結：紙是我們離不開好朋友，離開了紙，我們的生活會很不方便。所以我們要珍惜每一張紙，不浪費紙張，做個勤儉節約的好孩子。
　　5、升華情感。
　　師：小朋友，你們知道紙最早是誰發明的嗎？紙是我們中國人最早發明的，我們中國人是很聰明的，我們應該為自己是中國人感到自豪和驕傲！

小百科：最早的紙在2200年前，西漢初期已有了紙，但還是很粗糙，不被廣泛應用。公元105年，東漢蔡倫改進后，被認為是現代造紙術的鼻祖。(“莎草紙”并不是現今概念的“紙”，它是對紙莎草這種植物做一定處理而做成的書寫介質，而中國所發明的造紙術，打破了植物纖維的原有排列，使之重新無規則交叉排列，這樣制作出來的成品，才能叫做“紙”。)

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