中班教案《玩具音樂會》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能與同伴一起玩玩具，探究聲響玩具的小秘密，講述聲響玩具的小故事，能關(guān)注周圍環(huán)境中的聲音，感受聲音的多樣性，萌發(fā)探索聲音的興趣，發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力，快來看看幼兒園中班《玩具音樂會》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1. 能關(guān)注周圍環(huán)境中的聲音，感受聲音的多樣性，萌發(fā)探索聲音的興趣。
　　2. 能與同伴一起玩玩具，探究聲響玩具的小秘密，講述聲響玩具的小故事。
　　3.發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。
　　4. 在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

　　材料準(zhǔn)備：
　　幼兒自帶各種會發(fā)生的玩具，如玩具車、玩具動物、玩具娃娃等。

　　活動過程：
　　1.分享交流，激發(fā)興趣。
　　創(chuàng)設(shè)玩具展覽會情境，請個(gè)別幼兒在集體前展示、介紹自己的玩具。
　　我們的小小玩具展覽會開展啦，大家趕緊來介紹一下自己的玩具吧！
　　提問：玩具的名稱是什么？它可以發(fā)出怎么樣的聲音？它是如何發(fā)出的？
　　2.自由玩玩具，感受聲音的多樣性。
　　這么多玩具，我們和好朋友一起玩一玩吧。
　　● 幼兒自由結(jié)伴、交換玩具滿教室引導(dǎo)幼兒傾聽聲音的不同。
　　● 交流在玩玩具過程中聽到的聲音。
　　提問：你玩了什么玩具？發(fā)出了什么聲音？你能學(xué)一學(xué)這個(gè)聲音么？
　　3. 分組聽聲音編故事。
　　幼兒分組選擇玩具玩一玩，聽一聽，編一編。用玩具發(fā)出的聲音編一個(gè)有趣的故事。
　　提問：你聽到了什么？是誰發(fā)出的聲音？可能發(fā)生了什么事？你能用它編一個(gè)好聽的事故么？
　　4. 集體交流：每一組輪流講述自己編的故事。
　　請各組把自己編的好聽的故事說給大家聽。

　　活動反思：
　　本次活動讓幼兒帶來自己所感興趣的會發(fā)聲玩具，并且能大膽的在集體面前用較為完整的語句來展示、介紹，鍛煉了幼兒在集體面前講述的膽量。通過幾個(gè)簡單的提問，讓大家都知道玩具的名稱，知道玩具的聲音是如何發(fā)出來的，也請大家一起學(xué)一學(xué)玩具的聲音。這些都是幼兒十分感興趣的，孩子們參與的積極性很高，。在后面編故事的部分，幼兒也根據(jù)不同玩具的聲音開展了他們豐富的想象力，編出各種有趣的故事與大家一起分享。

小百科：玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會中常常被作為一種寓教于樂的方式。

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