中班科學(xué)課教案《蚯蚓和老鷹》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用動(dòng)作創(chuàng)造性的表現(xiàn)蚯蚓，了解蚯蚓的生活習(xí)性和適于穴居生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等方面的特征;了解蚯蚓與人類(lèi)的關(guān)系，體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感，快來(lái)看看幼兒園中班科學(xué)課《蚯蚓和老鷹》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、了解蚯蚓的生活習(xí)性和適于穴居生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等方面的特征;了解蚯蚓與人類(lèi)的關(guān)系。
　　2、能用動(dòng)作創(chuàng)造性的表現(xiàn)蚯蚓。
　　3、體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。
　　4、能客觀地表達(dá)自己的探究過(guò)程和結(jié)果。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　大樹(shù)衣服、圖片、營(yíng)養(yǎng)-報(bào)紙球。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　1、師：“這是哪？”——動(dòng)畫(huà)城。
　　2、今天動(dòng)畫(huà)城給小朋友準(zhǔn)備什么好看的呢？一起來(lái)看。
　　（1）你們都看到了什么？
　　（2）大樹(shù)是什么表情？
　　3、這時(shí)有一只老鷹飛來(lái)要在這棵大樹(shù)上安家，突然有一條小蚯蚓從土里鉆出來(lái)說(shuō)：“老鷹你不要在這棵大樹(shù)上安家，他就要倒了。”
　　（1）大樹(shù)為什么要倒呢？（幼兒討論）
　　（2）為什么蚯蚓知道而老鷹不知道呢？
　　4、蚯蚓：“老鷹，你去那邊的樹(shù)上安家吧！那邊的樹(shù)很健康。”
　　老鷹：“那邊？那么遠(yuǎn)你怎么知道？分明是在騙我。”
　　5、老鷹不明白那么遠(yuǎn)蚯蚓怎么知道，我們小朋友來(lái)把答案告訴老鷹好嗎？（幼兒討論）——蚯蚓可以爬很遠(yuǎn)的地方
　　老鷹：“哼！你那么小，既沒(méi)有手也沒(méi)有腳，也沒(méi)有我這樣的尖嘴，沒(méi)有大大的翅膀，更沒(méi)有尖尖的爪子，而且還軟綿綿的，怎么能在堅(jiān)硬的地下鉆來(lái)鉆去呢?別騙我了。”
　　“小朋友，你們知道不知道蚯蚓到底靠什么爬來(lái)爬去的？（幼兒討論）利用綱毛抓住粗糙的東西向前爬。”
　　老鷹不相信，生氣的一口把蚯蚓咬成兩截，
　　“蚯蚓被咬成兩截會(huì)怎么樣呢？”（幼兒討論）
　　6、過(guò)了幾天，老鷹在大樹(shù)上生出了鷹蛋，“哼，小蚯蚓被我咬死了，再也不會(huì)有人來(lái)煩我了。”
　　“老鷹！你好嗎？”（蚯蚓鉆出）
　　“你為什么沒(méi)死”？
　　小朋友來(lái)告訴老鷹，我為什么沒(méi)有死，好嗎？（討論）
　　7、老鷹被蚯蚓氣的飛走了。
　　蚯蚓：“小朋友大樹(shù)真的沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)生病了，小朋友變成小蚯蚓幫助我搬營(yíng)養(yǎng)給大樹(shù)治病好嗎？”
　　小蚯蚓變好了嗎？快去運(yùn)營(yíng)養(yǎng)吧！
　　8、老師變成大樹(shù)
　　提醒幼兒：
　　小蚯蚓沒(méi)有手腳，我卻發(fā)現(xiàn)咱們小蚯蚓怎么在用手爬呀？
　　或——小蚯蚓，你怎么長(zhǎng)出手來(lái)了呀？
　　大樹(shù)吸收營(yíng)養(yǎng)慢慢舒展開(kāi)來(lái)
　　大樹(shù)：我已經(jīng)有了營(yíng)養(yǎng)不會(huì)死了，謝謝小蚯蚓
　　9、蚯蚓和大樹(shù)跳舞
　　大樹(shù)：“小蚯蚓我的朋友在那邊，你們爬過(guò)去看看他好嗎？”
　　幼兒爬出活動(dòng)室。

　　教學(xué)反思
　　看得出，孩子們有著濃厚的探究欲望，特別喜歡上有關(guān)于科學(xué)常識(shí)的課，教室里時(shí)而出奇的安靜，時(shí)而三五成群的議論紛紛，這是我喜歡的教學(xué)氛圍！
　　由于幼兒園沒(méi)有適宜的土壤可以挖到蚯蚓，事先我就從家附近挖了一些蚯蚓帶到班上，在每張桌子上都放了一條，孩子們興致極高的觀看著這個(gè)有趣的小生命，他們也邊看邊說(shuō)著自己觀察到的發(fā)現(xiàn)，特別是我示范解剖蚯蚓的時(shí)候，幼兒都屏住呼吸認(rèn)真的看著，雖然我也有些不忍把一條活蹦亂跳的蚯蚓弄得鮮血直流，但為了幼兒們能更好的理解蚯蚓的再生功能，也只有這樣了。幼兒有一定的對(duì)科學(xué)的探索欲望，今后要多引導(dǎo)他們?nèi)ヌ骄浚?/p>

小百科：蚯蚓營(yíng)養(yǎng)豐富，繁殖迅速，食性雜，人工養(yǎng)殖產(chǎn)量高,經(jīng)濟(jì)效益好,蚯蚓可作為珍貴藥物治療多種疾病，還可以用作高蛋白食品和飼料。

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