中班科學優質課教案《眼睛在這里》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒傾聽指令，正確指出五官的位置，熟悉五官的位置，了解五官的名稱，能用“XX，XX在這里”講述，能用較清楚的語言講述自己的觀察和發現，快來看看幼兒園中班科學優質課《眼睛在這里》含反思教案吧。

      【活動目標】
　　1、熟悉五官的位置，了解五官的名稱，能用“XX，XX在這里”講述。
　　2、傾聽指令，正確指出五官的位置。
　　3、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發現。
　　4、樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。

　  【活動準備】
　　空白的臉譜和五官的磁性圖片。

　  【活動過程】
　　1、出示空白的臉譜圖片，引導幼兒認識五官及位置。
　　教師：這是什么?臉上缺少什么?
　　教師分別出示五官圖片貼在黑板上，帶領幼兒說出五官名稱。
　　教師：我們的臉上有幾張嘴巴?幾只眼睛?幾只耳朵?幾個鼻子?他們在我們臉上的什么地方?請個別幼兒上來將五官的磁性圖片，貼在空白的臉譜圖片上。
　　2、游戲活動：嘴巴嘴巴在這里
　　教師介紹游戲玩法。
　　教師：全體幼兒拍手，
　　教師做發令者：XX，XX在哪里?
　　全體幼兒邊指邊說：XX，XX在這里。(最后一拍時，用手指相應的部位)
　　教師帶領全體幼兒開展游戲，鼓勵幼兒邊說邊指相應的五官。也可以與個別幼兒玩游戲。

　  【延伸活動】
　　教師指導幼兒在指五官的基礎上，還可以引導幼兒指扣子、褲子、小腳、肩膀、口袋、膝蓋等。
 
        教學反思
        從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

小百科：眼(又稱眼睛，目)是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結構可以探測周圍環境的明暗，更復雜的眼睛結構可以提供視覺。復眼通常在節肢動物(例如昆蟲)中發現，通常由很多簡單的小眼面組成，并產生一個影像(不是通常想象的多影像)。

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