小班科學優質課教案《變幻的顏色》含反思適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒在游戲中體驗兩物體間的色彩關系，發展觀察、辨別能力，培養良好的操作習慣，認識紅、黃、藍三原色，能通過辨認將相同顏色的物體進行配對，樂意參加游戲活動，體驗游戲與操作的樂趣，快來看看幼兒園小班科學優質課《變幻的顏色》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1.認識紅、黃、藍三原色，能通過辨認將相同顏色的物體進行配對。
　　2.在游戲中體驗兩物體間的色彩關系，發展觀察、辨別能力，培養良好的操作習慣。
　　3.樂意參加游戲活動，體驗游戲與操作的樂趣。
　　4.激發幼兒對科學活動的興趣。
　　5.體驗解決問題的成就感。

　　活動重難點：
　　認識紅、黃、藍三原色，能將相同顏色的物體進行配對。
　　在游戲中體驗兩物體間的色彩關系。

　　活動準備：
　　1.知識經驗準備
　　能說出1-2種生活中常見的顏色。
　　2.物質準備
　　紅、黃、藍三色標識卡，紅、黃、藍皺紋紙大花各一朵，歌曲《找朋友》，紅、黃、藍三色蝴蝶圖片若干張。

　　活動過程：
　　1.預備活動
　　師：小朋友們，你們看看今天蝴蝶寶寶要出來花園玩耍啦！花園里盛開著各種各樣的花朵，紅蝴蝶要去找它最喜歡的小紅花，黃蝴蝶想去找它最喜歡的小黃花，藍蝴蝶想要去找它最喜歡的小藍花，現在請小朋友們幫幫忙，找一找吧。
　　2．認識紅、黃、藍三原色。
　　（1）教師出示紅、黃、藍三朵花，請幼兒觀察并說出花的顏色分別為"紅花、黃花、藍花"。
　　（2）教師出示三種顏色的蝴蝶圖片，讓幼兒觀察并說出蝴蝶的顏色分別為"紅蝴蝶、黃蝴蝶、藍蝴蝶"
　　（3）教師拿出紅蝴蝶：這是紅蝴蝶，小朋友們告訴我紅花、紅花在哪里？啟發幼兒結合日常生活說出紅色、黃色、藍色的物品。
　　師小結："生活中有各種各樣的顏色，它們使世界變得更加美麗。"
　　3.涂色活動。
　　將涂有半邊顏色的蝴蝶圖片發給幼兒，請幼兒將蝴蝶的另一半涂上相同的顏色。
　　4.游戲活動
　　（1）音樂游戲"找朋友"。
　　教師帶領幼兒在《找朋友》的音樂聲中進行游戲。音樂停止，請佩戴相同色蝴蝶圖片的幼兒手拉手站在一起。
　　師："為什么你們是好朋友呢？"

　　活動反思：
　　顏色，對于幼兒來說是非常喜歡的，本次活動是讓幼兒通過自己動手操作，也讓幼兒在活動中體驗到顏色變化的快樂，一節科學活動課，要讓幼兒觀察，然后有機會說，能說，大膽說，幼兒在先，教師在后。在我的教學活動中還有很多需要改進的地方，在講解這環節要非常清晰，詳細。使自己的教學水平更上一層樓。

小百科：顏色是通過眼、腦和我們的生活經驗所產生的對光的視覺感受，我們肉眼所見到的光線，是由波長范圍很窄的電磁波產生的，不同波長的電磁波表現為不同的顏色，對色彩的辨認是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經感覺。

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