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幼兒園小班教案《小鞋子》含反思

科學(xué)教案日期：2020-06-01 作者：聽、最悲傷的歌︺

【www.888bfw.com - 幼兒園科學(xué)教案】

小班教案《小鞋子》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能初步根據(jù)不同的活動選擇合適的鞋子，知道鞋子可以保護(hù)腳，會用語言表達(dá)自己的感受，快來看看幼兒園小班《小鞋子》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1、知道鞋子可以保護(hù)腳。
　　2、能初步根據(jù)不同的活動選擇合適的鞋子。
　　3、會用語言表達(dá)自己的感受。
　　4、通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
　　5、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

　　活動準(zhǔn)備：
　　幼兒每人準(zhǔn)備三雙鞋，如：皮鞋、拖鞋、運(yùn)動鞋等

　　活動過程：
　　1、幼兒踢球，體驗鞋子的功用
　　教師帶領(lǐng)幼兒踢球（先穿鞋后光腳各一次）
　　穿鞋與光腳踢球有什么不同的感受？鞋子有什么用？
　　2、能根據(jù)不同的活動，選擇合適的鞋子
　�。�1）幼兒穿拖鞋，體驗拖鞋穿脫非常方便
　　提問：在家中穿什么鞋？為什么穿拖鞋？
　�。�2）試穿皮鞋與運(yùn)動鞋，體驗運(yùn)動鞋便于活動的特點
　�、傥覀円鋈ヅ懿剑┦裁葱雍�？（幼兒在自備的鞋子中自由選擇一雙鞋子穿好）
　�、� 皮鞋與運(yùn)動鞋作比較，讓幼兒體驗運(yùn)動鞋便于運(yùn)動的特點
　　第一次：教師帶領(lǐng)幼兒做跳、踮腳等動作，讓幼兒談?wù)勼w會；第二次：讓穿皮鞋的幼兒換上運(yùn)動鞋，在做一次運(yùn)動后談?wù)勼w會。
　�。�3）小結(jié)：小朋友在運(yùn)動的時候穿上運(yùn)動些，腳會很舒服，活動也方便，所以在小朋友運(yùn)動時要穿上運(yùn)動鞋，到了家里就可以換上方便的拖鞋，平常的時候我們還可以穿上漂亮的皮鞋，鞋子的作用可真大。
　　3、帶領(lǐng)幼兒穿運(yùn)動鞋，到室外活動，進(jìn)一步體驗運(yùn)動些便于運(yùn)動的特點。

　　活動后反思：
　　本次活動的內(nèi)容取材于幼兒的生活，幼兒容易理解，而且也很樂于講述自己的感受。活動中，教師重點引導(dǎo)幼兒比較三種鞋子的不同之處，以及不同的用途，既增長了幼兒的知識，也使幼兒能初步學(xué)會根據(jù)不同的活動選擇合適的鞋子，從而提高孩子主動生活的能力。
　　但在活動中也發(fā)現(xiàn)小班部分幼兒自己換鞋有些困難，易穿錯，因此不妨在活動中滲透一些學(xué)習(xí)區(qū)分左右腳和穿鞋、脫鞋方法的指導(dǎo)，以進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力。