中班優質科學教案《取橙汁》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒能親自動手，采用各種方法取橙汁，幼兒有濃厚的動手興趣，了解橙汁的由來，并能積極思維，幼兒能把自己的勞動成果與同伴分享，快來看看幼兒園中班優質科學《取橙汁》含反思教案吧。

     【活動目標】
　　1、幼兒有濃厚的動手興趣，了解橙汁的由來，并能積極思維。
　　2、幼兒能親自動手，采用各種方法取橙汁。
　　3、幼兒能把自己的勞動成果與同伴分享。
　　4、能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索事物變化的愿望。
　　5、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

　 【活動準備】
　　鮮橙若干、榨汁機、泥工板、筷子、勺子、吸管、碟子、杯子、抹布、小刀、磁帶、記錄表、彩色筆、鮮橙汁

　 【活動過程】
　　一、開始部分：師生相互問好。
　　
       二、基本部分：
　　1、老師揭示課題：今天教室來了客人，老師為客人和小朋友準備了禮物，出示橙子。
　　2、提問：橙子是什么顏色、什么形狀、什么味道？橙子里面有什么？
　　3、教師小結，橙子還可變成飲料，即橙汁。
　　4、老師展示泥工板、筷子、勺子、吸管、小刀、抹布、碟子、杯子、榨汁機等給小朋友，請小朋友想一想，用什么辦法、什么工具能榨出橙汁？
　　5、幼兒把黑板上的記錄表按自己的想象填寫。
　　6、老師交待實驗要注意的事項。
　　7、請幼兒在《小燕子》的音樂飛到桌子的兩旁，動手操作取橙汁。
　　8、幼兒動手、老師記錄，并適當引導個別能力較差的幼兒。
　　9、取橙汁時，老師總結，并延伸到課余，小朋友可以回家榨果汁。
　　
       三、結束部分師生共同分享自己的勞動。

       教學反思：
       幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

小百科：橙汁(Orange juice)，是以橙子為原料經過榨汁機壓榨得到的果汁飲料。新鮮而營養價值高，可經過冷凍的方法飲用或直接飲用。

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