大班語言教案《愛笑的鯊魚》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能用自己的語言大膽表述對故事畫面的理解，觀察故事畫面，理解主題內(nèi)容，懂得真心助人就會擁有朋友的道理，學(xué)會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論，快來看看幼兒園大班語言《愛笑的鯊魚》含反思教案吧。

　　【設(shè)計意圖】
　　《愛笑的鯊魚》塑造了一個與生俱來長著尖利的牙齒，又總是張大嘴巴的鯊魚“笑笑”形象。所有的海洋生物看到鯊魚的時候，都會懼怕于它的威猛而敬而遠之，但是，鯊魚“笑笑”在可怕的外表下卻藏著一顆善良、真誠的心。于是，恐懼和善良之間的矛盾就這樣展開了。故事的最后鯊魚“笑笑”用自己的善良和智慧贏得了朋友的友誼。活動中采用緊扣情境，形象導(dǎo)讀;邊看邊思，重點引導(dǎo);創(chuàng)造機會，表達表現(xiàn)的方式進行教學(xué)。讓幼兒在仔細觀察、大膽想象、主動表達的過程中體會《愛笑的鯊魚》——“交往”的智慧：不要以貌取人。無論外表怎樣，只要真心微笑、真誠幫助他人，就會被他人接受。

　　【活動目標】
　　1.觀察故事畫面，理解主題內(nèi)容，懂得真心助人就會擁有朋友的道理。
　　2.能用自己的語言大膽表述對故事畫面的理解。
　　3.學(xué)會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。
　　4.學(xué)習(xí)有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。

　　【活動重、難點】
　　仔細觀察畫面，理解故事內(nèi)容，用自己的語言大膽表述。

　　【活動準備】
　　(PPT)課件

　　【活動過程】
　　一、出示主角，形象導(dǎo)入
　　1.(PPT1)小朋友，你們看這是什么?
　　2.鯊魚給你的感覺怎么樣?
　　3.鯊魚會有朋友嗎?為什么?

　　二、逐頁觀察，理解故事(PPT2)
　　1.你們看這條鯊魚看起來怎么樣?(微笑)
　　2.對，它的名字就叫笑笑，他是大海里最愛笑、最喜歡交朋友的魚，今天它帶著微笑去找朋友了。
　　(PPT3、4)
　　1.笑笑遇到了誰?它會怎么說?(幼兒學(xué)說笑笑的話)
　　2.你們猜天使魚會怎么做?
　　3.天使魚真得害怕地逃走了。
　　(PPT5)
　　笑笑這次碰到了一條渾身長滿刺的魚，它的名字叫刺

【幼兒園大班語言教案《愛笑的鯊魚》含反思】相關(guān)文章：

• 幼兒園小班教案《下雨詩》含反思

• 幼兒園大班教案《猴子學(xué)樣》含反思

• 幼兒園大班上學(xué)期語言教案《綠魔法師》含反思

• 幼兒園大班教案《太陽雨》

• 幼兒園大班下學(xué)期語言教案《小腳丫》含反思

• 幼兒園大班教案《狐貍爸爸鴨兒子》含反思

• 幼兒園小班教案《看圖識字》含反思

• 幼兒園大班語言教案《猜猜我是誰》含反思

• 幼兒園大班語言教案《大鯨魚在海邊》含反思

• 幼兒園小班教案《撲通跳下水》

• 幼兒園大班教案《逃家小兔》含反思

• 幼兒園大班優(yōu)秀語言公開課教案《小船悠悠》