中班優(yōu)秀科學(xué)教案《這是什么聲音》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)尋找、猜測(cè)的樂(lè)趣，在幼兒原有基礎(chǔ)上幫助幼兒分辨各種聲音，發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力，快來(lái)看看幼兒園中班優(yōu)秀科學(xué)《這是什么聲音》含反思教案吧。

　  活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、在幼兒原有基礎(chǔ)上幫助幼兒分辨各種聲音。
　　2、體驗(yàn)尋找、猜測(cè)的樂(lè)趣。
　　3、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。
　　4、培養(yǎng)探索自然的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　各種聲音錄音帶（日常生活中聲音、說(shuō)話聲、水聲、聲音來(lái)源圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　1、聲音導(dǎo)入法。
　　利用各種聲音引起幼兒興趣，請(qǐng)幼兒猜猜看是什么聲音？為什么認(rèn)為是這種聲音？
　　2、圖片對(duì)照法。
　　放各種聲音請(qǐng)幼兒辨認(rèn)，請(qǐng)幼兒先閉上雙眼，仔細(xì)聆聽聲音，鼓勵(lì)幼兒用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。若幼兒無(wú)法分辨聲音來(lái)源，教師給予簡(jiǎn)單的提示，最后展示圖片讓幼兒對(duì)照，加深印象。
　　3、語(yǔ)言描述法。
　　請(qǐng)幼兒描述各種聲音的特色或聽起來(lái)的感覺(jué)
　　活動(dòng)延伸：帶幼兒到戶外感受各種各樣的聲音。

　　帶回家的活動(dòng)：
　　家長(zhǎng)可與幼兒進(jìn)行聲音辨別的游戲。繼續(xù)尋找、收集各種聲音。

        教學(xué)反思：
        引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng)，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者，鼓勵(lì)者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時(shí)的梳理與小結(jié)。

小百科：聲音(sound)是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波。是通過(guò)介質(zhì)(空氣或固體、液體)傳播并能被人或動(dòng)物聽覺(jué)器官所感知的波動(dòng)現(xiàn)象。最初發(fā)出振動(dòng)(震動(dòng))的物體叫聲源。

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