中班科學教案《影子》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒體驗影子游戲的樂趣，初步了解影子是怎樣形成的，感知光與影子的關系，學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現，快來看看幼兒園中班科學《影子》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、初步了解影子是怎樣形成的，感知光與影子的關系。
　　2、體驗影子游戲的樂趣。
　　3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　教學重點、難點
　　教學重點： 初步了解影子是怎樣形成的，
　　教學難點：感知光與影子的關系

　　活動準備
　　動畫課件、手電筒、玩具狗、幻燈機

　　活動過程：
　　一、創設情境
　　1、猜謎激趣
　　師：人人有個好朋友，烏黑身子烏黑頭，陽光下面在一起，你停它也停，你走它也走，就是不開口。咱們小朋友仔細想一想這是什么呀?誰最先告訴老師。
　　幼：影子。
　　師：對，是影子。中班小朋友特別特別地棒，來每人一朵小紅花。
　　2、師：那么影子是什么形成的呢?

　　二、動畫演示，探索新知
　　1、打開幻燈機，將光投到墻上。
　　師：小朋友仔細看一看，墻上有影子嗎?
　　幼：沒有影子。
　　(2) 教師用玩具狗擋住光線。
　　師：現在看一看墻上有影子嗎?
　　幼：有。
　　師：剛才沒有影子，現在有了，為什么呢?
　　幼：開始沒有小狗，現在有小狗了。
　　師：小朋友們觀察的很仔細。那么有了小狗就有影子嗎?
　　(3) 教師關掉幻燈機。
　　師：現在看一看，墻上有影子嗎?為什么?
　　幼1：沒有。
　　幼2：沒有小狗了。
　　教師總結：沒有光，有物體，也不會產生影子。
　　2、看動畫——深層理解影子的形成原因
　　演示課件：小貓咪咪是怎么擋住光線寶寶，!.快思.教案網!在它身后形成影子的。
　　師：那么咪咪的影子是怎么形成的?讓我們來看一看。
　　幼兒看動畫，教師形象表述。
　　師：太陽公公發出許多光線寶寶，照到咪咪身上，咪咪的身體擋住了光線，光線“闖”不過去，在咪咪身后就有了黑黑的影子。

　　三、游戲
　　1、看一看
　　教師打開幻燈機，請幾名幼兒在幻燈機前看影子。幼兒自由動作(或伸手、或彎腰、或跳舞、或踢腿……)
　　師：哈哈，影子多有趣呀，誰來說一說影子是怎么形成的?
　　幼1：有光就有影子。
　　師：有光就有影子嗎?
　　幼2：身子擋住了光，就有了影子。
　　幼3：物體擋住了光，就有了影子
　　2、做一做
　　師：小朋友們閉上眼睛，看老師給你們變一個魔術。一只小鳥飛來了，飛呀飛。一只小羊走來了，咩咩咩。一只大灰狼走來了，啊嗚啊嗚，我要吃了你們。

【幼兒園中班科學教案《影子》含反思】相關文章：

• 幼兒園中班教案《水滴和紙》

• 幼兒園大班教案《地震》含反思

• 幼兒園中班教案《乒乓球》含反思

• 幼兒園大班科學教案《這些東西會滾動》含反思

• 幼兒園中班科學教案《小蝸牛》含反思

• 幼兒園中班科學優質教案《有趣的磁鐵》含反思

• 幼兒園中班科學優質課教案《鄉下老鼠進城》含反思

• 幼兒園大班教案《紙的由來》含反思

• 幼兒園大班教案《雨從哪里來》含反思

• 幼兒園大班教案《浮與沉》

• 幼兒園中班科學教案《吹泡泡》含反思

• 幼兒園大班教案《化冰實驗》含反思