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幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教案《觸摸》含反思

社會(huì)教案日期：2020-07-03 作者：面臨孤獨(dú)

【www.888bfw.com - 幼兒園社會(huì)教案】

小班社會(huì)領(lǐng)域教案《觸摸》含反思適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感知服裝不同面料的特點(diǎn)，有較敏感的觸摸感覺(jué)，能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話(huà)，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域《觸摸》含反思教案吧。

　 【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、用棉、皮、毛制成的服裝設(shè)置展覽會(huì)。
　　2、家長(zhǎng)和幼兒一起到商場(chǎng)摸各種服裝，感知服裝面料的不同。

　 【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、有較敏感的觸摸感覺(jué)。
　　2、感知服裝不同面料的特點(diǎn)。
　　3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話(huà)，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
　　4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格。

　　【過(guò)程建議】
　　1、參觀(guān)展覽，感知服裝面料的不同。
　　大家自由參觀(guān)，教師引導(dǎo)孩子們摸一摸、看一看、掂一掂，發(fā)現(xiàn)其不同。
　　2、感知、觸摸、比較。
　　（1）不同面料的比較感知：在三個(gè)盒子里分別放人棉、皮、毛三種不同的面料，請(qǐng)幼兒觸摸后猜猜里面是什么？為什么？
　　（2）與周?chē)鞣N物體的對(duì)比感知：摸摸自己的臉、教室的墻，說(shuō)說(shuō)對(duì)比感覺(jué)的不同（墻硬、皮肉柔軟）。
　　3、了解面料的用途及與人的關(guān)系。
　　（1）思考討論：為什么要用不同的面料做衣服？（季節(jié)、喜好、人的身體不同部位、環(huán)境、工作等）
　　（2）啟發(fā)孩子講述自己穿過(guò)的衣服。

　　【活動(dòng)延伸】
　　游戲：請(qǐng)你幫幫我。冬天來(lái)了穿什么？夏天到了穿什么？

教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。